下面这则电报至少有6种停顿,请你加上标点!电报:凶已动身三日即到1.2.3.4.5.6.

下面这则电报至少有6种停顿,请你加上标点!电报:凶已动身三日即到1.2.3.4.5.6. 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 电报：儿已出发三日即归.这封电报标点位置不同会有以下几种不同的理解： 下面的两句话,至少个有四种加标点法,请你分四次给他们加上标点.1他了解我不了解------------------------------------------------------------------------------------2这个苹果不大好吃-------------------------------- 有些句子由于离开了一定的语言环境、和停顿地方不同,就可以表示不同意思,请你为下面这句话标上适当的标点使它表达三种不同的意思.我扶你走吧急 给下面一句话加上五种不同的标点,至少表示三种以上不同的意思.小颖小欣练球你去不去 给下面这句话加上不同的标点!王林认识李海不认识.至少4句! 给下面句子加上标点表示不同意思,有4种你同意他不同意 给下面句子加上标点,使它表示3种不同的意思：这苹果不大好吃. 给下面句子加上标点,使它表达三种不同的意思.这苹果不大好吃 给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识.给下面这句话加上不同的标点.王林认识李海不认识. 巧加标点：有粮食不给八路军给这句话加上标点,表示不同意思 给“你同意他不同意“加上不同的标点,表示不同的意思.(至少4种) 下面一副对联没有标点,请你分别加上标点,成为两幅意思不同的对联.上联：养猪大如山老鼠头头死 下联：下面一副对联没有标点,请你分别加上标点,成为两幅意思不同的对联.上联：养猪大如