求2011山东省普通话测试试题真题

求2011山东省普通话测试试题真题
求2011山东省普通话测试试题真题

求2011山东省普通话测试试题真题
山东省普通话水平测试题-2
一、读单音节字词100个
偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩
糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源
兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕
否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准
击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞
裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度
二、读双音节词语50个
选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请
全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快
遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写
灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏
着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒
帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心
三、朗读
那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光.我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面.我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.
樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信.我默默点头, 把信交给她.“谁叫我们只带一把小伞哪.”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信.从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.
随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天, 好像已是深秋了.
她只是过马路去帮我寄信.这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了.我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央.没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶.这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远.更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里.
为什么呢? 只带一把伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了.她是要帮我寄信的.那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不知道呢?
妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚.

( 节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:( 任选一个题目说3-4 分钟)
1. 环境与生存
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪流恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”
谁都知道,地球是我们赖以生存的家园,如果地球被毁,人类将栖身何处?那时就真正是世界末日!而造成世界末日的是谁?正是妄以“地球主人”自居的人类!
谁都知道,五六十年代,天空万里蔚蓝,山岭青葱翠绿,河水清澈见底.尔后溪中鱼虾绝迹,到现今河水黑臭难闻.而造成这一恶劣状况的是谁?是那些掠夺资源、目光短浅的利己主义者.
不是吗?进入工业社会后,经济迅速发展,而这些发展正是建立在环境日益恶劣的前提下.这种以破坏环境为代价换取经济发展的“妙计良策”一直延续到今天!看吧,山顶上光秃秃的一片,白色污染遍及城乡.看吧,一条条烟囱喷出的滚滚黑烟,铺天盖地的沙尘暴……
是啊,经济发展,商业繁荣!但谁能想到背后的悲剧和辛酸?当你看到一块块良田被冲毁时,当你喝着污染的水时,当你呼吸着有害的气体时,你能否更远一点地想到我们的将来,想到我们的子孙后代?当你做出破坏环境的举动时,你难道不更远一点地想到自己的“暴行”将带来的后果———地球的毁灭.
朋友,请关注人类的生存环境,就如关注自己的人生.请爱护我们的地球,保护好自然中的一切有用资源.到那时,我们的生存环境将变得更加美好宜人.
2. 我最尊敬的一个人
生活中令我尊敬的人很多,今天我要写的是我最尊敬的一个人,她是谁呢?

她是一所小学的一名普通的教师,语文课上,她声情并茂的语言总能引人入胜,无论是每堂课的导语,还是对学生每一个问题的解说,她总能引经据典,讲的让人口服心服.我们曾问她：“老师,你怎么知道的那么多呢?”她说：“ 因为我是老师呀!”
今年夏天,我和几个同学到老师的家里玩,我终于明白,我们的老师为什么有这么多的知识,原来在她的家里,无论是书橱里,还是床头上,甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书,各种历史名著,各种优秀的期刊,无所不有.正因为老师喜欢读书,她才有了丰富的知识,我们才从她的言谈举止中受益匪浅.
她和我们虽然属于两个不同时代的人,但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离,她仍以一个与大家平等的身份做朋友,了解大家,同学们也喜欢和她在一起,因为和她在一起总是显得那么轻松,敢于无拘无束的表现自己,她总是让人忍不住要亲近她,所以课间的十分钟,她的周围总是有许多学生在围绕着她,她会 和我们一起说,一起开心的笑,她说话的口吻总是那样的和蔼可亲,让人感觉到她是那样的平易近人.

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神,她日夜操劳,忙为学生们批改作业,担心哪个学生会走向歧途,指导每个学生怎样学习怎样做人……对她的每一个学生,都像对自己的孩子一样给予关心和爱护,像园丁一样天天给花儿浇水,天天给树儿施肥,盼望着每一个孩子都有一个美好的未来.她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生,班里有个同学有智力障碍,说话结巴,她就执着的教这个孩子说话,种子教了水会发芽.树儿施了肥会生绿叶,带着她的希望,那个学生终于能说话连成句子,能说话说的通顺.她不求任何回报,她只求她的学生将来都能有一个美好的前程.
你或许早已猜出她是谁来了吧,是的,她就是我们的语文老师——李老师!