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来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 04:18:14
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实际问题与一元二次方程
最近学习了一元二次方程 可是不太会解 有一个问题 题目是有一个人患了流感,经过两轮的传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个热门传染了几个人? 老师在黑板上写 第一轮共传染 1+X人 第二轮共（1+X)x人 我就不明白为什么第一轮会有1+X人传染 1就是传染源的那个人 但是那个X是1乘以X得到的吗 如果是的话 那为什么是传染源1乘以X 不是加X呢 关于类似的题目该怎么解呢

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设平均每轮一个人传染x人
1个人传染x人,加上他自己就有( x+1)人,是“乘”不是“加”,第一轮中1个人传染x人,第二轮中还是一个人传染x人,只是传染源变多了.它是翻倍的,懂吗?

请看下例：假如1个人传染5个人
第一轮：1+1×5=6
第二轮：6+6×5=36
（1个人传染5个,加上自己就有6个. 6个人再传染,平均1个传染5个,6个人就是6×5=30,再加上本身的6人. 如果是加6+5（x)=11,你觉得对吗?）
如果你还不懂,我就没办法了,毕竟数学中有些东西是要靠自己理解的,说是说不明白的,好好想想

实际问题与一元二次方程的题 解实际问题与一元二次方程的方法 实际问题与一元二次方程.传染病,增长率公式. 二次函数与一元二次方程. 实际问题与一元二次方程最近学习了一元二次方程 可是不太会解 有一个问题 题目是有一个人患了流感,经过两轮的传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个热门传染了几个人? 初三一元二次方程解决实际问题 二次函数与一元二次方程,一元二次不等式的关系? 一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系 实际问题与一元二次方程.实际问题与一元二次方程.实际问题与一元二次方程.实际问题与一元二次方程.某电动自行车厂三月份的产量为1000辆,由于市场的需求量不断增大,五月份的产量提高121 二次函数与一元二次方程关系 初三数学一元二次方程与二次函数 一元二次方程与二次函数的关系 二次函数与一元二次方程的关系 二次函数与一元二次方程的关系 初三数学一元二次方程与二次函数! 数学二次函数与一元二次方程答案 一元二次函数与一元二次方程与一元二次不等式的关系 怎么列一元二次方程解实际问题