一个统计学中分组的问题比如说3为组距 ,组中值为62,这组的范围是60-63但是在具体分类的时候为什么要写成59.5-62.这样分类有什么意义?为什么不能写成60.5-63.原理是什么啊？还有什么精确上限

一个统计学中分组的问题比如说3为组距 ,组中值为62,这组的范围是60-63但是在具体分类的时候为什么要写成59.5-62.这样分类有什么意义?为什么不能写成60.5-63.原理是什么啊？还有什么精确上限 频率分布直方图分组问题分组的时候最后一个组数比数据里最大的数还要小比如说极差除于组距得出组数为10但分组时要多分一组才够?哪里错了?请教各位不是组数问题而是而是分组范围的问 统计学的算术平均数问题在组距分组数列中,如果每组的次数都增加10个单位,而组中值不变,则算术平均数A.不变.B.上升.C.增加10个单位.D.无法判断. 统计学中分组数据的四分位数的求法我想知道的是数据已经被分组,知道每一组的上下限以及该组的频数,也就是不能按数值大小排列,那么其四分位数怎么求呢?（比如说某学校的教师年龄,①20 几个社会经济统计学的问题1.影响抽样误差的因素有哪些2.六大相对指标中,哪些分子分母可以互换3.组距平均数如何计算（公式）4.组距式分组计算算术平均数是近似值还是准确值5.解释一下 请问一个统计学问题：1200人,按年龄分组,分别85、208、267、334、306人,各组人数有统计学差异吗? 如何根据数据个数,极差,确定组距、分组个数比如100个数据组成的样本中,极差为23厘米,如何分组 组距为多少 谁能帮忙做几个填空题 关于统计学原理的1 在统计学的主要流派中,有统计学之名而无统计学之实的是【 】2 统计表按照总体分组情况不同,可分为【】 【】和【】3总量指标按所反映的时间状 统计学的基本问题 统计学的几道题目!统计学的几道计算题,需要写出运算过程!谢谢!1.变量数列中各组频率的总和为( ).A.大于100% B.小于100%C.等于100% D.不等于100%2.已知某分组数列第一组为300以下,改组频数为1 求社会统计学高手,关于变量类型的界定问题最近在做SPSS,痛苦的煎熬.请问各位大侠：年龄本来是属于定距变量,但是因为要做题,我们把年龄进行了分组,那么分组后的年龄属于定距还是定序变 关于医学统计学的问题.我的实验是将3组大鼠的血液中某指标进行比较,结果表示为均数+-标准差.3组间两两比较,看P值是否有统计学意义.我用的是SPSS软件,开始用分析里的独立样本T检验,但是 有关统计学中t检验的一个问题在t检验中有两类错误,请问是哪两类啊?可否简单明了的说明一下, 在spss中要生成一个新变量:满足成绩大于平均数以上一个标准差的位置为高分组 一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下：一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下：（10,20）,2；（20,30）,3；（30,40）,4；（40,50）,5；（50,60）,4；（60,70）,2,则样本在(－∞,50 请问怎么把下列一组数字用统计学方法分组,这是我的一个统计数据,我想把他们归在不同的组里.应该是偏态分布吧?请问组数,组距怎么确定?是不是可以用不固定的组距,根据的原理是什么?我 一道统计学做表题,下面是20个职工的年终考核成绩,请以5为分组距对它们进行分组整理,编制出次数分不表.70 83 73 85 95 84 86 78 79 75 80 81 83 82 88 93 90 92 97 83 电子表格组及分组显示电子表格中数据分组和分级显示对于数据量大时便于浏览相同类型的数据.操作方法简单,方便工作中对大量数据的浏览和操作.但出现一个问题,即：被选定的行（或列）