求英语的各种语法、时态词性和从小学到高中的英语知识我现在读初中了,英语总是不太理想.希望讲解得透彻一点,要高中的是为了以后.

求英语的各种语法、时态词性和从小学到高中的英语知识我现在读初中了,英语总是不太理想.希望讲解得透彻一点,要高中的是为了以后.
求英语的各种语法、时态词性和从小学到高中的英语知识
我现在读初中了,英语总是不太理想.希望讲解得透彻一点,要高中的是为了以后.

求英语的各种语法、时态词性和从小学到高中的英语知识我现在读初中了,英语总是不太理想.希望讲解得透彻一点,要高中的是为了以后.
我正好也在找.感觉这个可以!希望有帮助! 英语八大时态

英语的时态（tense）j是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式.
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的.
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数,动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词.
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首.
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首.
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has.
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”.
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首.
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首.
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首.
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式：
一、 一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能.但是,可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中,表示“自从……以来有……时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中.请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、 一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中,at加上名词表示“处于某种状态”,如at work（在工作）, at school（上学、上课）等.此短语可与进行时态转换.请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、 现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作.如：I am coming, Mum! 意为“我就来,妈妈!”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中,当主语为第一人称时,常用助动词shall.在口语中,所有人称都可以用will.请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.

既然是初中不如去买李阳的突破中考

别搞复杂了，过去发生的事一律过去，就把所有谓语换过去时。
正在做的be+ing。
一般状态，常规知识，观点表述都一般现在时，别忘了第三人称加s.
完成时另外提出来考虑，以现在的角度要说你做过了一件任务，实践，记住不是单一的一个动作，用现在完成时，have/has done, 大多数情况下还是用一般过去就可以了，除非要强调这个完成的状态。
综上这些再自由组合，根据语...

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别搞复杂了，过去发生的事一律过去，就把所有谓语换过去时。
正在做的be+ing。
一般状态，常规知识，观点表述都一般现在时，别忘了第三人称加s.
完成时另外提出来考虑，以现在的角度要说你做过了一件任务，实践，记住不是单一的一个动作，用现在完成时，have/has done, 大多数情况下还是用一般过去就可以了，除非要强调这个完成的状态。
综上这些再自由组合，根据语境，过去，进行，完成，三个状态判断是否，互相可以同时满足，自由搭配即可。其实时态语法就这点东西。

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我介意你应该买一本书，叫做薄冰语法书。
小学到高中的英语太多了，一下子不可能讲的完。我认为学习英语首先要背单词，熟悉单词，然后灵活运用。在来就是听磁带。然后在看语法。小学初中注重语法，高中注重词汇。
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来...

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我介意你应该买一本书，叫做薄冰语法书。
小学到高中的英语太多了，一下子不可能讲的完。我认为学习英语首先要背单词，熟悉单词，然后灵活运用。在来就是听磁带。然后在看语法。小学初中注重语法，高中注重词汇。
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。在这里，我们重点讲解一下最常见的11种时态的用法和注意事项。
然后你可以去百度百科去查查，同志，一口气不可能吃出一个胖子的，慢慢来吧，会有结果的。

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强烈推荐魏训刚的《中考语法完全突破》和《高考语法完全突破》视频教程，讲地非常好，初高中都有，这是初中的第二讲，可以看看 http://v.youku.com/v_playlist/f4445388o1p2.html