我送分.只两小道题.1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位.保留( )位小数,表示精确到百分位.2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 18:51:26
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我送分.只两小道题.1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位.保留( )位小数,表示精确到百分位.2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,
我送分.只两小道题.
1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位.保留( )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( ),最小是( ).

我送分.只两小道题.1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位.保留( )位小数,表示精确到百分位.2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,
1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( 个 )位;保留一位小数,表示精确到( 十分 )位.保留( 两 )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( 2.04 ),最小是( 1.95 ).

1、个位、十分位、两位
2、2.4 2.0

1.个位 十分位 2位小数
2.最大2.44 最小1.50

1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( 十分位 )位;保留一位小数,表示精确到( 百分位 )位.保留( 1 )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( 2.04 ),最小是( 1.95 ). 注意:表示精确到( 十分位 )位,这个绝对不确定!!! ...

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1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( 十分位 )位;保留一位小数,表示精确到( 百分位 )位.保留( 1 )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( 2.04 ),最小是( 1.95 ). 注意:表示精确到( 十分位 )位,这个绝对不确定!!! 这个绝对是我自己想得,绝对没抄袭

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1,个位 十分位 两
2,2.04 ,1.95

其它答案可能误人子弟
1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( 十 )位;保留一位小数,表示精确到( 个 )位.保留( 千分 )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( 2.04 ),最小是( 1.95 )....

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其它答案可能误人子弟
1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( 十 )位;保留一位小数,表示精确到( 个 )位.保留( 千分 )位小数,表示精确到百分位.
2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0,这个两位小数最大是( 2.04 ),最小是( 1.95 ).

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我送分.只两小道题.1.在求积或商的近似值时,保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位.保留( )位小数,表示精确到百分位.2.一个两位小数取近似值,保留一位小数后的结果是2.0, 求两小道数学填空题, 把陈述句改成反问句,只有两小道~1.我忘不了那激动人心的时刻.2.一个人不读书不行 只做4,5两小道,先回答, 两小道填空题(三年级)1870084050用亿做单位的数是( )省略万位后面的尾数是( )6.45时=( )时( )分 求积的近似数,一般分为哪几步?求求大家了.看到就回答,要有顺序.我给你们分 求下面的5小道填空, 求商的近似数与求积的近似数的异同点 求一小道英语填空题, 一个圆形花坛,占地面积为50.24平方米,现在要在花坛的外围修一条宽1.5米的环形小道,求小道的面积是多少 有一个圆形花坛,现在要在花坛的外围修一条宽为1米的环形小道,求小道的面积.快 某中学有一长方形空地,长42m,宽30m,准备在中间开辟花圃,四周修建等宽的小道,使小道的面积和花圃面积相等,求小道的宽. 有个圆形花坛,占地面积为50.24m²,现在要在花坛外围修一条宽1.5m的环形小道,求小道的面积是多少? 有一个圆形花坛,占地面积为50.24平方米,现在要在花坛外围修一条宽1.5m的环形小道,求环形小道的面积. 100分问1道爆简单数学题!在下图的平四的绿地中铺设2条宽4米的小道,种植绿化的面积还剩多少平方米?分我会追的!本人急用! 这段话的主要意思一群朋友郊游,我领头在蜿蜒的田间小道上走.不料迎面来了几只耕牛,小道容不下人和牛,终有一方要让路.他们越走越近,我们以开始担心,这下恐怕要踩到稻田里了,弄一脚泥 比的题,就几小道, 【高中数学】在二分法求方程的近似解中,为何不把中点的值作为方程的近似解?在二分法求方程的近似解中,为何不把中点的值作为方程的近似解,而要把区间(a,b)中的a或b作为方程的近似解?