分析下面两组句子,说说表达效果有何不同 1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势 B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 00:39:14
分析下面两组句子,说说表达效果有何不同1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也分析下面两组句子,说说表
分析下面两组句子,说说表达效果有何不同 1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势 B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也
分析下面两组句子,说说表达效果有何不同
1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势
B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿
2A我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思
B我用儿童机灵的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思
分析下面两组句子,说说表达效果有何不同 1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势 B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也
1B效果好,它用了关联词语(“即使...也”,还有“连”)更能显示出对“她”的崇拜.
2A用的好,符合儿童的年龄特点,在此“狡猾”不做贬义词.这位学生被打应该是“淘气”的,
分析下面两组句子,说说表达效果有何不同 1A我们见了她不由得就围上去,她写字的时候,我们就默默地看着她,并急于模仿她握笔的姿势 B我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也
比较下列两组句子的表达效果有何不同?{急!
比较下面两组句子有什么不同这就是“北大”.这,就是“北大”.表达效果有什么不同
读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同.
读下列几组句子,说说每组中两个句子表达效果有什么不同.
画线句子,有何表达效果?
品析下面句子中加粗的词,说说这些词语有怎样的表达效果.
七下语文评价手册 真正的英雄比较下面两组句子的表达效果有何不同.A.它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思.B.它们根本无法寄托我们的哀
七下语文评价手册 真正的英雄比较下面两组句子的表达效果有何不同.A.它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思.B.它们根本无法寄托我们的哀
阅读邓稼先与奥本海默,比较下面每组句子的两种说法,说说表达方法有何不同(要答案,仅限一天)1、(!)邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.(2)邓稼先是一个不要引人注目的人物.2、
按要求变换下列句子的次序,并说说两种不同次序的句子在表达效果上有什么不同?人们的智力和才能的强弱,在一定条件下是可以转化的.(状语前置)
下列句子中用的成语的意思与愿意有何不同,并说说表达效果.这里有一个很大的溶洞,从里面不断往外传来凉风,这真是‘‘空穴来风’’呀!
图书馆(泰戈尔)把七八两段的反问句改为陈述句,说说它们的表达效果有什么不同
图书馆(泰戈尔)把七八两段的反问句改为陈述句,说说它们的表达效果有什么不同
比较下面两组句子,看看与B句相比A句在表达效果上有什么不同,A她们浇花,我也张罗着去水:她们扫地,我就撮土 B她们浇花,扫地,我就张罗着去水、撮土
下面句子中的“只”一词,其表达作用有何不同冰心诗四首
顶碗少年阅读题碗又在他头顶厉害地摇晃起来碗,又在他头顶厉害地摇晃起来比较下面两个句子,说说第一句和第二句表达效果有什么不同
判断下面的句子的修辞手法,并说说其表达效果