越多越好,不求难度,基础的为好.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 20:11:54
越多越好,不求难度,基础的为好.
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越多越好,不求难度,基础的为好.
1.若一次函数y=kx+b的图象经过（0,1）和（－1,3）两点,则此函数的解析式为_____________.
2.（2006年北京市中考题）若正比例函数y=kx的图象经过点（1,2）,则此函数的解析式为_____________.
三、
一次函数的图象与y轴的交点为（0,－3）,且与坐标轴围成的三角形的面积为6,求这个一次函数的解析式.
四、（芜湖市课改实验区）
某种内燃动力机车在青藏铁路试验运行前,测得该种机车机械效率η和海拔高度h（ ,单位km）的函数关系式如图所示.
（1）请你根据图象写出机车的机械效率η和海拔高度h（km）的函数关系；
（2）求在海拔3km的高度运行时,该机车的机械效率为多少?
1.已知y=(3－m)(m为常数)，若y随着x的增大而增大，则m的取值范围是（ ）
2.将直线y=3x向下平移5个单位长度得到直线（ ），将直线y=3x向下平移2个单位长度，可得到直线（ ）
3.若函数y=2x－4中x得取值范围是1
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1.已知y=(3－m)(m为常数)，若y随着x的增大而增大，则m的取值范围是（ ）
2.将直线y=3x向下平移5个单位长度得到直线（ ），将直线y=3x向下平移2个单位长度，可得到直线（ ）
3.若函数y=2x－4中x得取值范围是1
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Q：元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩条占成一环又一环的彩纸链，小樱测量了部分彩纸链的长度，他得到纸环数x（个）与彩纸链长度y（cm）的数据如下：
x 1 2 3 4 ……
y 19 36 53 70 ……
若教室天花板的对角线长10m，现需沿着天花板两条对角线各拉一条彩纸链，则这跟彩纸链至少要多少个铁环?
采...
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Q：元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩条占成一环又一环的彩纸链，小樱测量了部分彩纸链的长度，他得到纸环数x（个）与彩纸链长度y（cm）的数据如下：
x 1 2 3 4 ……
y 19 36 53 70 ……
若教室天花板的对角线长10m，现需沿着天花板两条对角线各拉一条彩纸链，则这跟彩纸链至少要多少个铁环?
采纳要求：1.答案不要求正确，凭帮助的心态回答，自然会有相应几分给予。
2.写出详细的解答过程（初二14.4之前，不要写新名词）
3.答题格式：（“——”中间部分）
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Q：Q：元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩条占成一环又一环的彩纸链，小樱测量了部分彩纸链的长度，他得到纸环数x（个）与彩纸链长度y（cm）的数据如下：
x 1 2 3 4 ……
y 19 36 53 70 ……
若教室天花板的对角线长10m，现需沿着天花板两条对角线各拉一条彩纸链，则这跟彩纸链至少要多少个铁环?
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