一道小学应用题,（请分析详细）快车和慢车同时由甲乙两地相向而行,经过5小时相遇,相遇后快车再行3小时到达乙地,慢车每小时行48千米,求甲乙两地的距离.

一道小学应用题,（请分析详细）快车和慢车同时由甲乙两地相向而行,经过5小时相遇,相遇后快车再行3小时到达乙地,慢车每小时行48千米,求甲乙两地的距离. 求问数学应用题（小学）两地相距350千米,快车和慢车分别从两地同时相向开出,经过3.5小时相遇.已知快车与慢车速度比为3:2,两车速度各是多少?能列比例的更好, 追及应用题（小学）快车速度每小时60千米,慢车每小时45千米,慢车先开出0.5小时,同向而行,快车在慢车后面,几小时后快车追上慢车?需要追击时间=22.5/15=1.5小时 (这是什么意思?没搞懂） 我有一道简便算法不会做:(43.7-23.5)*(16.5+4.7)我有一道应用题不会做:快车和慢车同时从甲乙两地相对开出,快车每小时行65千米,慢车每小时行50千米,相遇时,快车比慢车多行60千米.甲乙两地相距 一道小学方程应用题6、甲乙两城相距640千米,快车与慢车分别同时从甲乙两城相向开出.快车每小时行80千米,慢车每小时行40千米.由于中途慢车停下修车用了半小时,这样两车开出几小时后相遇 一道数学题不会做（小学水平,求解释,列方程回答,算式看不懂）两列火车相对开出,4个小时后在距中点48千米处相遇,已知慢车是快车速度的七分之五,快车和慢车的速度各是多少?甲乙两地相距 小学应用题1(请给具体的解题目过程)某公共汽车线路中间有10个站.车有快慢两种,快车车速是慢车的1.2倍.慢车每站都停,快车则只停靠中间一个站,每站停留时间都是3分钟,当某次慢车发出40分 一道火车的应用题一列快车和一列慢车相向而行,快车的车长是280米,慢车的车长是385米,坐在快车上的人看见慢车驶过的时间是11秒,那么坐在慢车上的人看见块车驶过的时间是多少秒? 一道初一年级下册行程问题的应用题一列快车长70米,慢车长80米,若两车同时同向同行,快车从追上慢车到完全离开慢车所用时间（即“会车时间）为20秒,若两车相和而行,则两车从相遇到离开 一道相遇应用题,答好有悬赏分的~一列快车和一列慢车同时从甲,乙两地相向开出,在距离中心点25km的地方相遇（1）如果两车的速度差是10千米/时,求他们的相遇时间.（2）如果快车的速度是90 列方程和最小公倍数应用题（解答）两列火车同时从相距60千米的两地同向而行,慢车在前,快车在后.快车每小时行驶65千米,慢车每小时行驶50千米,多少小时后快车追上慢车?（解方程）乐乐、 还有一道数学题我不懂!急需!要列算式! 小学五年级的!一列快车和一列慢车同时从甲、乙两地开出,相向而行,快车每小时比慢车多行15千米,诺干小时后,两车在离中点30千米处相遇,如果快车每 一道小学数学题,求详细解法?从甲城到乙城,快车需12小时,慢车需15小时,如果两列火车同时从甲地开往乙地,快车到达乙地后,立即返回,问又经过几小时与慢车相遇? 甲乙两地相距420千米,快车和慢车分别从甲乙两地相向而行,3小时后相遇（详细点开看）甲乙两地相距420千米,快车和慢车分别从甲乙两地相向而行,3小时后相遇.快车和慢车从甲乙两地同时同地 用方程解小学应用题两列货车从甲、乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇.已知慢车的速度是快车的5/7,快车和慢车的速度甲、乙相距多少千米?最好用方程解 一道数学应用题 用算术式做一列快车和一列慢车分别从甲、乙两地同时相对开出.5小时相遇,相遇后两车继续行2小时,这时快车距乙地还有全和的4分之一.慢车共行了585千米.甲、乙两地相距多 一道数学题,实在做不出来了,请大家帮我写一写,实在写不出来了,同学也没人懂知道的人请帮我回答一下题目在下面,如果能把怎么分析这题发一下更加好：一辆慢车和一辆快车沿相同路线从A 火车快车和慢车的区别,