小学数学整数除法的意义是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 19:12:41
小学数学整数除法的意义是什么?
小学数学整数除法的意义是什么?
小学数学整数除法的意义是什么?
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算.
除法是与乘法相反的运算。在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了一定的感性认识，这里在已学的基础上对除法的意义加以概括，使学生有更明确的认识。和讲减法的意义一样，教材也是通过三道应用题为载体，从除法和乘法的联系概括出除法的意义。教材对1、0在除法算式的特性做了比较系统的总结。其中0为什么不能作除数这部分知识是教学难点，以后在学习分数、约分、比等知识时经常要用到。...
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除法是与乘法相反的运算。在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了一定的感性认识，这里在已学的基础上对除法的意义加以概括，使学生有更明确的认识。和讲减法的意义一样，教材也是通过三道应用题为载体，从除法和乘法的联系概括出除法的意义。教材对1、0在除法算式的特性做了比较系统的总结。其中0为什么不能作除数这部分知识是教学难点，以后在学习分数、约分、比等知识时经常要用到。
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平均分。
把一份平均分配成n份
明年将可能
已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
把单位“1”分成的份数
如10除以5=2
10就是单位“1”
5就是每份的个数
2就是被分成的个数
注意： 除 和 除以 不一样 除是反除，，，除以是正处
选我，没错 看我打这麽多字
整数除法是整数乘法的逆运算，已知两个因数的积和其中一个因数，求另个因数的运算。
(=@__@=)哪里？平均分
整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
除法是与乘法相反的运算。在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了一定的感性认识，这里在已学的基础上对除法的意义加以概括，使学生有更明确的认识。和讲减法的意义一样，教材也是通过三道应用题为载体，从除法和乘法的联系概括出除法的意义。教材对1、0在除法算式的特性做了比较系统的总结。其中0为什么不能作除数这部分知识是教学难点，以后在学习分数、约分、比等知识时经常要用到。...
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除法是与乘法相反的运算。在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义已有了一定的感性认识，这里在已学的基础上对除法的意义加以概括，使学生有更明确的认识。和讲减法的意义一样，教材也是通过三道应用题为载体，从除法和乘法的联系概括出除法的意义。教材对1、0在除法算式的特性做了比较系统的总结。其中0为什么不能作除数这部分知识是教学难点，以后在学习分数、约分、比等知识时经常要用到。
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整数除法的意义是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算
把单位‘1’平均分成若干份
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。