如何写好写人作文

如何写好写人作文
如何写好写人作文

如何写好写人作文
（一）写人作文 写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体.主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点.\x0d【知识梳理】怎样写好写人的文章? 写好人物的形象. 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等. 语言描写：在写人的作文中,人物的语言是不可缺少的.进行人物语言的描写,不是随心所欲的想怎样写就怎样写,要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点. 人物语言的描写,力求反映人物的特征.能从语言中反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征. 人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象. 具有鲜明个性的人物语言描写,并不是唾手可得,而要通过艰辛的努力才能获得. 如：她惊叫起来：“雄鸡!这块石头像雄鸡!” 心理描写：是对人物内心活动的描写.描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段.人物心理活动描写分两种情况： 直接描写,实用于写自己或以第三人称写人的文章. 通过记叙作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点过精神品质. 如：“我简直不敢相信那是真的.” 3、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写.要根据表达的需要,去描写人物的外貌.不要千篇一律的写成：高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……都是一个模样.怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢? 根据表达的需要,描写人物的外在特征.每个人都有他自己特有的外貌,要仔细观察. 根据表达的需要,有重点地描写外貌.要根据中心思想的需要,不要面面俱到,什么都写. 根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序.先写哪些,后写哪些,应遵循一定的顺序. 如：“破旧的单衣服紧紧地贴在他的身上.” “她有着金光闪闪的头发和一双蓝蓝的、笑眯眯的眼睛.” 抓住人物的特点. 每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑.一个人的特点是多方面的,写作是应根据中心思想有所选择地写. 选用典型事例. 人与事是分不开得,一个人做的事很多,在作文时我们应选择哪些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件. 运用细节描写、侧面描写的方法来写人. 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌、语言、动作、表情等细小环节具体、细致的描写. 如：“我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神—她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话.”写人的结构方式主要有以下两种： 一、总分总式. 这是最常见的写人结构.它的特点是有一个点明题意的开头. 二、逐层进入式. 这种结构方式试用于用一件事写人.它的特点是：先写事情的起因,再写事情的发展,再写事情的高潮,最后写事情的结局.【典例分析】 一、听故事写作文. 孔融让梨 孔融是东汉末年的大文学家,从小就聪明过人.他家有6个兄弟,他排行第六,因为他活泼、聪明,大家都喜欢他. 孔融四岁那年,有一天,他爸爸的一个朋友来看望他们,还带来了一堆梨,客人就让孔融把梨分给大家吃.爸爸同意后,孔融开始给大家分梨.他把最大的一个给客人,然后挑两个大的分别给了爸爸和妈妈,再把大的一个个给了哥哥们,最后拿了一个最小的给自己.客人就问他,为什么挑一个最小的给自己呢?孔融说：“我年纪最小,当然应该吃最小的.” 客人听了直夸奖他,爸爸也满意的点点头.（这个故事告诉我们一个什么道理呢?） 1、分析孔融让梨的结构. ①孔融简介.（确定中心：“谦让”） ②详写“让梨”表现“谦让”. ③夸奖孔融. 2、总结写人作文最基本的框架.（例：我的妈妈－“关心我”） ①描写人物的外貌、神态、职业等,一定要写出这个人的特点.（与文章中心相关的.“妈妈关心我”） ②围绕人物的特点写一两件事情来突出人物.（紧扣中心①关心我的学习②关心我的生活） ③表达对所写人物的感情或者评价所写人物.（我爱妈妈） 二、紧扣中心.（北京西城） 一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时,他搜集了下面的一些材料.根据“助人为乐”这个中心思想判断下面那些材料是围绕中心的,打上“√”,那些材料四偏离中心的,打上“×”. 他经常早到学校,把教室打扫得干干净净.（） 他见同学坐的椅子坏了,不声不响地把自己的椅子换给别人,自己坐坏的.（） 他见妈妈家务很忙,主动帮妈妈洗菜,扫地……（） 放学后,他有一个题没做完,直到做完了才背起书包回家.（） 弟弟把玩具弄坏了,丢在床铺上,他设法把玩具修好了.（） 每天晚上睡觉以前,他都要把书包内的学习用品整理好.（） 考试前,他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课.（） 有同学丢失了东西,他再忙也抽空帮助去找.（） 三、给符合题目要求的打上“√”. 题目：我熟悉的一个×× 写从农村第一次来我家办事的表叔.（） 写自幼和我一起长大的小伙伴.（） 写到公园里游玩时,为我介绍了公园的一些文物古迹的一位好心的阿姨.（） 写同住一条小巷里的一位老爷爷,虽然不认识也没有接触过,但是经常碰面.（） 一个现在已搬到南京并在那里读书的小朋友,他曾经是我的同班同学.（） 【名书、名校、升学、竞赛在线】（方舟新概念） 我家的“吉祥三宝” “宝王” —妈妈 经典宝事：走错了家 有一次,我们一家三口回家去,妈妈带着我们边上楼梯,边讲自己今天买了什么衣服.越说越起劲,等到走到了五楼了,妈妈才发觉不对,只听得她大叫一声：“错了,错了,三楼的家怎么走到了五楼了!”我和爸爸跟着走,也才发觉,我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了,连家都不知道在哪了!”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了.” “大宝” —爸爸 经典宝事：刚买的新车卡在半路上 那天,我和爸爸去领新车.我美滋滋地坐在车上,突然,爸爸的车卡在转弯处.前后的车都在按着喇叭,急得爸爸满头是汗.我紧张地问：“爸爸,你不会开车吗?”爸爸说：“哎,刚考出驾照,车技不好.”后来,爸爸硬着转过弯来,结果新车挂出了一道痕.回到家,爸爸摸着车心疼极了.我安慰爸爸说：“没事的,就只挂了一点,没人看到的.”爸爸听了,才心情好点.唉,爸爸的车技真令我紧张! “小宝” —我 经典宝事：反穿裤子 那天早上,我睡觉太死了,闹钟叫了几次还没有醒.等我7点起来,字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好,就急忙忙地上学去了.到了晚上,妈妈看到我的裤子,惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了?”我低头看看,原来把裤子穿反了.一家人哈哈大笑,我却羞死了：我一整天在学校不都反穿裤子了? 亲爱的同学们,你说我们一家是不是都是“宝”呀!哈哈!不过,我喜欢这个“吉祥三宝”的家. 语言：文章从头到尾都充满了乐趣,语言幽默俏皮,写出了快乐的“吉祥三宝”. 结构：文章结构非常独特.“宝王”、“大宝”、“小宝”,三段式结构非常清晰,并在结尾处用亲切的口吻与读者进行交流. 选材：作者通过三件令人莞尔的小事：妈妈走错了家,爸爸新买的车卡在了路上,我反穿了裤子,绘声绘色地给我们展现了一幅一家三口幸福温馨的画卷.【家庭作业】 作文： 选择一个你最熟悉的人写一篇作文.要通过一两件具体事例来表现人物特点或品质. 要求：题目自定,内容具体,语句通顺,注意不写错别字,400左右.

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人...

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写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《爱哭的妹妹》及《胆小的我》后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
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首先多读名家散文，各国名著。中国诗词歌赋。
多观察生活，每天记下点滴心得。用“真心”去感受生活。
哪天荷尔蒙无处爆发，自然而然就憋好文章了。