七年级下册语文smj(二)人教版

七年级下册语文smj(二)人教版
七年级下册语文smj(二)
人教版

七年级下册语文smj(二)人教版
1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了.
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能,坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞,蜻蜓饮甘露.
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱.为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫.
9.“我”：哈哈,太好了.我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊.妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?
妈妈：哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧!
10.母亲告诉“我”要学会取舍.贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死.适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念.这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象.
暂时只有这么多,对不起了!
回答者：我的功克力95 - 秀才 二级 2009-3-22 12:57
1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出,有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿,单是浙江有优美的自然风光,有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了.
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能,坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞,蜻蜓饮甘露.
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱.为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫.
9.“我”：哈哈,太好了.我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊.妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?
妈妈：哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧!
10.母亲告诉“我”要学会取舍.贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死.适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报!
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念.这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象.
暂时只有这么多,对不起了!他的唇胡像一团海藻,富于绵软的质感；这流露了莫大师人性化的自然主义的风格；那胡子又像一条用丝棉制成的假胡子,具有戏剧表演意味,其实那是莫泊桑本人的自我装饰,又是他写作时“拈断数根须,为做一字吟”时手指抚弄的对象.他为了让自己与世俗有点区别,但又表示他是热爱生活的——是热爱人类的,所以留了那撮小胡子.我们可以说胡须像一捆蒿草,像一条带鱼,像一只表带,像一把刷子,像一片发卡,像一段黑夜,但是它最像的是两撇大八字胡,哈哈,哈——这胡子把莫氏烘托得更加英俊、洒脱、成熟、迷人了.
莫泊桑的眼睛不大也不小,时常流露着睿智的光芒,那是一双看透人心的慧眼,那两只聪明的眼睛,对人性有着深刻的洞察——他看透了人生,看穿了活在地球上的人.读过莫氏小说的人都知道,他写人可以写到人的骨子里、筋肉里,而且他还是一个爱国者、一个伸张正义的人.所以在莫泊桑的诸多作品中,我们看到：他宣扬正义,反对战争,同情弱势群体,赞美平民阶层的淳朴、善良、美丽、和谐.其实那是莫泊桑本人的自我装饰,又是他写作时“拈断数根须,为做一字吟”时手指抚弄的对象.他为了让自己...莫泊桑的眼睛不大也不小,时常流露着睿智的光芒,那是一双看透人心的慧眼,那两只聪明的眼睛,对人性有着...

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