邹城哪有一对一初三全主科辅导,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 12:36:17
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邹城博通教育教师推荐：初三到了冲刺阶段学习上要合理安排时间；1、 英语“四位一体”中高考复习教学方法英语“四位一体”中、高考复习教学方法,是英语“四位一体”教学法的一个重要组成部分.她创立于20世纪80年代,经过90年代和21世纪前5个年头的反复实践、磨合、发展、创新,已经成为理论框架明晰,操作方法具体,教学材料充裕,教学效果突出,且为全国广大师生所喜爱的、效果明显的优秀教学法.（1）基本理念1） 英语“四位一体”中、高考复习教学方法认为：中、高考复习是日常教学的一个重要组成部分,是日常教学的延续,是日常教学的一个重要而又特殊的阶段.因此在中、高考复习阶段必须强调“教学”,而不能过早停课、复习,大搞题海战术,盲目追着中、高考的题型跑.要扎扎实实打好基础,循序渐进提高能力,精讲精练,走出题海,切实实施素质教育.2） 中、高考复习必须有一个总体计划,必须统筹规划,分段实施.英语“四位一体”中、高考复习教学方法就是中、高考复习的总体计划或战略部署.她把中、高考复习的全过程分为四个阶段.这四个阶段环环紧扣,循序渐进,稳扎稳打,步步为营.在复习中“一个一个项目地打歼灭战,打好基础,循序渐进,使学生们从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使知识更加条理化,进一步培养英语运用能力”.3） 强调基础知识,规定复习基础知识的时间不能少于总复习时间的一半.注重真实能力,反对在复习期间大量使用“四选一”式的选择题,夯实基础,培养学生以不变应万变的能力.4） 主张“抓中间,促两头”,坚持“面向大多数学生”,调动全体学生的积极性.5） 在整个总复习过程中都要把学生的思想工作做到前头,提倡老师与学生交朋友,帮助学生排除各种干扰,坚定信心,磨练意志,赢得中、高考复习的最后胜利.（2）主要特点1） 方法科学、合理、具体、灵活,可操作性强,时间短,见效快.又有为教师和学生提供的现成的复习材料,经九轮全国范围的教学实验,证明效果非常明显.不仅学生的中、高考成绩突出,而且绝大部分实验教师的教育科研水平、教育教学能力都有显著的提高.2） 主要由老师使用.是由老师、尤其是毕业班英语教师使用.但学生也可以用.3） 可以适用于任何学校、老师和学生.但是不能生搬硬套,要根据各校、各人的具体情况灵活运用.4） 不排除别的教学方法.它不排除别的教学方法、教学模式和技巧.但是,到目前为止,国内还没有像“四位一体”这样成系统、有理论指导、实践性很强、且行之有效的中高考复习教学法.