BFB语文八年级(上)周周清测试卷（二十）我要的是第一大题 词语运用

BFB语文八年级(上)周周清测试卷（二十）我要的是第一大题 词语运用
BFB语文八年级(上)周周清测试卷（二十）
我要的是第一大题 词语运用

BFB语文八年级(上)周周清测试卷（二十）我要的是第一大题 词语运用
一、全卷书写（4分）
二、积累运用（22分）
1． 给加点字注音.（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
臃 肿 顷 刻 罅 隙 璀 璨
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
蕴 藏 海 蚀 雾 蔼 濒 临
2． 解释词语或根据释义写词语.（2分）
眷 恋：
攫 取：
（ ）：比喻对事物反复体会
（ ）：去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态
3．选词填空.（2分）
芳馨 芳香 芳醇
①那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样 .
②太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发出迷人的 .
③各种野花的 弥散在春日暖融融的空气里,于是,酿成了一杯醉人的美酒.
4．积累两句有关海的诗句.（4分）
①
②
5．标出下面诗句的朗读重音和节奏.（2分）
我羡慕你,大海的勇敢的船夫,在帆影下和暴风雨中渡过一生!

6．从下面文字中提炼有用句式,并仿写一句话.（3分）
本来,不管是亚洲高原上的大河,还是澳洲大陆上的小溪,都将在这里汇合；不管是杨贵妃淋浴过的温泉,还是某原子能发电厂用过的冷水,都要在这里相聚.时间和空间在大海里拥抱.


7．学校的水龙头经常有人忘了关,请设计一条标语帖在用水处,改变这种不珍惜水资源的现象.你的标语是：（3分）

8．用原句组合法概括文段主要内容.（2分）
在过去100年间,人类不顾后果地从海洋里攫取了几十亿吨生物资源,又向里面倾倒了几十亿吨有毒物质.由于污染和破坏性捕捞,约有10%的珊瑚礁已被破坏殆尽,而照目前的破坏速度,20～40年后将会上升到70%；世界最大的15个海洋渔场中,13个在掠夺性捕捞的重压下已日渐退化,食物专家预计今后几年里捕捞资源将逐步减少；由于人们倾倒垃圾和废物而导致缺氧的“死亡水域”正从河湾地带向海洋迅速蔓延.鱼虾蛤蟹、珊瑚海藻以及其他海洋生物被当成了商品,而不是我们赖以生存的海洋生态系统中的一个重要组成部分.从泄漏的石油到丢弃的放射性污染物给海洋带来深重灾难性,海洋生物已濒临灭绝的边缘.

三、自主阅读（20分）
（一）帆
莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫,
孤独的帆儿闪着白光!……
它到遥远的异地寻找什么?
它把什么抛在故乡?……
呼啸的海风翻卷着波浪,
桅杆弓着腰在嘎吱作响……
唉!它不是要寻找幸福,
也不是逃离幸福的乐疆!
下面涌着清澈的碧流,
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴,
仿佛风暴里有宁静之邦!
9．全诗表达了诗人什么情感?（2分）

10．诗中的帆有何象征意义?（2分）

11．根据你的理解,说说“帆”寻找什么,抛下了什么?（2分）

12．第二节写海风、桅杆有什么作用?（2分）

（二）说几句爱海的孩子气的话
冰心
白发的老医生对我说,“可喜你已经大好了.城市于你不宜,今夏海滨之行,还是取消为妙.”
这句话如同平地起了一个焦雷!
学问未必都在书本上.纽约,康桥,芝加哥这些人烟稠密的地方,终生不去也没有什么.只是说不许我到海边去,这却使我太伤心了.
我抬头张目地说：“不,你没有阻止我到海边去的意思!”
他笑道：“是的,我不愿意你到海边去.太潮湿了,于你新愈的身体没有什么好处.”
我们争执了半点钟,最终他说：“那么你去一个礼拜罢!”他又笑说,“其实秋后的湖上,也够你玩的了!”
我爱慰冰无非也是海的关系.若完全的叫湖光代替了海色,我似乎不大甘心.
可怜,沙穰的六个多月,除了小小的流泉外,连慰冰都看不见山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由!
人常常说“海阔天空”.只有在海上的时候,才觉得天空阔远到了尽量处.处在山上的时候,走到岩壁中间,有时只见一线天光.即或是到了山顶,而因为天边是山,天与地的界线便起伏不平,不如水平线的齐整.
海是蓝色的.山是黄色绿色的.拿颜色来比,山也比海不过.蓝色含着庄严淡远的意味,黄色绿色却未免浅显小气一些.固然我们常以黄色为至尊,皇帝的龙袍是黄色的,但皇帝称为“天子”,天比皇帝还尊贵,而天却是蓝色的.
海是动的,山是静的.海是活泼的,山是呆板的.夜长人静的时候,天气又热,凝神、凝视望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,如同病牛一般.而海呢,你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边,触到崖石,更欣然的溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
四围是大海,与四周是乱山,两者相较,是如何滋味,看古诗便可知道.比如说海上山上看月出,古诗说：“南山塞天地,日月石上生.”细细咀嚼,这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等臃肿,崎岖,僵冷?读了不使人生快感.而“海上生明月,天涯共此时”,也是月出,光景却何等妩媚,遥远,璀璨!
原也是的,海上没有红、白、紫、黄的野花,没有蓝雀,红襟等等美丽的小鸟.然而野花到秋冬之间,便都萎谢,反予以人以凋落的凄凉.海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色.这一片花,却是四时不断的.说到飞鸟,蓝雀,红襟自然也可爱.而海上的沙鸥,白胸翠羽,轻盈的飘浮在浪花之上,“凌波微步,罗袜生尘”.看见蓝雀,红襟,只使我联忆到“山禽自唤名”.而海鸥,却使我联忆到千古颂赞美人,颂赞到绝顶的句子,是“婉若游龙,翩若惊鸿”!
在海上又使人有透视的能力,这句话天然是真的!你倚栏俯视,你不由自主的要想起这万顷碧色的琉璃之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女,什么鲛纱.在山上呢,很少使人想到山石黄泉以下,有什么金银铜铁.因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向.
简直越说越没有完了,总而言之,统而言之,我以为海比山强得多,说句极端的话,假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖.
争论真有意思!我对于山和海的品评,小朋友们愈和我辩驳愈好.“人心之不同,各如其面”,这样世界上才有个不同的变换.假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人.假如天下的人都是一样的嗜好,穿衣服的颜色式样都是一般的,则世界成了一个大学校,男女老幼都穿一样的制服,想至此不但好笑,而且无味!再一说,如大家都爱海呢,大家都搬到海上去,我又不得清静了.
13．文章开头描写“我”与老医生的对话有何目的?（3分）

14．为了表达对海的喜爱之情,8至14自然段运用了哪一种表现手法?（3分）

15．第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么?（3分）

16．至少列举出三条作者喜欢海的理由.（3分）

四、拓展延伸（24分）
（一）九寨沟的水
侯清鳞
高山有好水.镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手脚无措.
九寨沟翠海叠瀑,山水广袤,数百平方公里,一步一景,九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处,人文与风景相依相衬.溪流、湖泊、瀑布,千姿百态.一百余个海子(高山湖泊),个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽；它们由一条彩缎般的锦溪相连.这是条时分时合异彩纷呈的溪,乳白色的堤使水高高低低,林林总总,蜿蜿蜒蜒,时而急流飞下,时而信步闲庭.阳光耀处,溪水一会儿白玉相叠,一会儿金泊泛灿,一会儿多情可人,一会儿万马奔驰.浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心.集天下水景美态之粹,娟娟秀秀卓然天成,色彩奇异,赏不胜赏,叹不胜叹!巧夺天工,神奥奇妙.引无数游客竟折腰.
“九寨归来不看水”.因水舞动、洒落九寨沟景观无数,像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏.盆景滩,褐黄色斜坡上,如蝉翼的水层,明净澄澈,扬扬洒洒,杨柳松柏恰到韵味地点缀其中,秀枝葱茏,一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳,要多么美就有多么美.芦苇海的水,明亮碧透,犹如精心移栽的芦苇随风起舞,满湖葱郁清馨,波光粼鳞处,泛起无比动人的情律.树正瀑布,十余米宽,二十余米高,从古树林莽中呼啸而出,出没于悬崖林木之中,气势如洪.峰回路转,惊天地泣鬼神的诺日郎大彩瀑,数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天,气势磅礴,雄伟壮观,似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……
最让人难忘的还数五彩池.它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中,湖不大,方圆百丈而已.湖静时,翠绿、深蓝、瓦灰、奶白相间相叠,酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画；阳光映照下,犹如舞台灯光,变化莫测,不同的方位给人不同的感觉,赤橙黄绿青蓝紫,演绎着一池章回故事.游客若不小心踩动小石一颗,刹时泛起圈圈涟漪,光晕频频,色泽交融,湛蓝怡心,深蓝爽情,还隐隐中泛绿,风光无限,更兼万紫千红于其中,斑斓灿然,奇图异境,那一池美丽、多情,犹如瑶池.
17．能概括表达全文内容及情感的句子是：（3分）

18．起到转折内容和递进情感作用的一个句子是：（2分）

19．写出了色彩的层次之美的一个句子是：（2分）

20．九寨沟的水之美体现在以下几方面：（2分）

21．文章的语言之美表现在：（3分）

（二）
资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长.于是,许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口.然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓.
当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物.一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍.如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质.其实,把藻类列为食品,我们并不陌生.仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等.它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新.其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!
除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物.有人作过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要.
至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物.尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业.例如南极的鳞虾,每年产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的.
综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张.
22．请你为上文拟一个恰当的标题（不要超过10个字）.（2分）

23．本文的结构方式是什么?（2分）

24．文中介绍的海洋所能提供的食物包括哪几类?（3分）

25．下面句子运用了哪些说明方法?（3分）
一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍.

26．在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新”,请在文中找出与“翻新”一词对应的例子,摘录下来.（2分）

五、创新写作（50分）
你还记得哪些秋天的诗；你欣赏过哪儿的秋景；你亲身参与了秋的收获吗；秋风秋雨是否也触动了你的愁绪；……你一定对“秋”这一个词有独到的理解和领悟.
以“秋”为话题作文,题目自拟,体裁不限（诗歌除外）,600字左右.
1．yōnɡ qǐnɡ x ià c uǐcàn cánɡ shí ǎi bīn lín 2．深切地留恋；掠夺；咀嚼；返璞归真 3．芳醇 芳馨 芳香 4．海上生明月,天涯共此时；啊大海——你多么慈祥,博爱 5．我／羡慕你,大海的／勇敢的／船夫,在帆影下和暴风雨中／渡过／一生 6．不管是……还是……都……（仿写据实况评改） 7．标语要简短,具有警示、劝诫的作用 8．由于污染和破坏性捕捞,海洋生物已濒临灭绝的边缘 9．表达了诗人追求理想,渴望充满激情生活 10．“帆”象征着孤独,勇敢追求理想的人 11．“帆”抛下的是安逸、平静、平庸的生活,寻找的是在风暴中搏斗的激情和快乐 12．用海风的烘托出海的上险恶和艰辛,用桅杆烘托出帆的勇敢坚定 13．交代“我”病体新愈,烘托出爱海之情 14．对比映衬 15．“南山塞天地,日月石上生”是说山上看月出不使人产生美感；“海上生明月,天涯共此时”是说海上看月出光景妩媚,遥远,璀璨 16．如：海上视野开阔；海的颜色庄严淡远而尊贵；海比山活泼；海上月景妩媚,遥远,璀璨 17．镶嵌在川西北岷山怀抱中神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文人、画师手脚无措 18．最让人难忘的还数五彩池 19．浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠；青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心 20．色彩奇异、明净澄澈、气势磅礴、变化莫测 21．可从修辞和句式两方面去品味,如：多用排比、比喻、拟人等修辞手法,语言生动形象,饱含情味；文句长短错杂,短句铿锵,长句宛转,具有节奏和韵律之美 22．海洋——未来的粮仓 23．总——分——总 24．海藻、浮游生物、鱼虾 25．举例子 作比较 列数字 26．其中仅海带一处,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大