送东阳马生序 第3段解词,谁有 给一个就第三段解词.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 11:00:46
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送东阳马生序 第3段解词,谁有 给一个
就第三段解词.
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现在这些学生在大学里学习,政府天天供给膳食,父母年年送来冬服夏装,（这就）没有挨冻挨饿的忧虑啦；坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》,这就）没有东奔西走的劳累啦；有司业、博士做他们的老师,没有问而不告诉,求知而得不到的啦；一切应有的书都集中在这里,（这就）不必象我那样亲手抄写,向别人借来然后才能看到啦.（要是）他们学业（还）不精通,德行（还）有不具备的,（那就）不是（他的）智力低下,而是（他的）思想不象我那样专注罢了,难道是别人的过失吗?
现在各个学生在太学里读书，朝廷天天有米粮供给，每年有父母给予冬夏的衣服，没有受冻挨饿的忧虑；坐在大房子里面诵读诗书，没有奔波的辛劳；有司业，博士做（他们的）老师，没有请教却得不到解答，要求得不到实现的情况；凡是该有的书，都集中在这里，不必像我那样亲手抄录，向人借书然后才读得到。他们有学业不精通、品德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，难道是他人的过失吗？...
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现在各个学生在太学里读书，朝廷天天有米粮供给，每年有父母给予冬夏的衣服，没有受冻挨饿的忧虑；坐在大房子里面诵读诗书，没有奔波的辛劳；有司业，博士做（他们的）老师，没有请教却得不到解答，要求得不到实现的情况；凡是该有的书，都集中在这里，不必像我那样亲手抄录，向人借书然后才读得到。他们有学业不精通、品德有不成器的，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，难道是他人的过失吗？
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送东阳马生序 第3段解词,谁有 给一个就第三段解词.
用一句诗概括 送东阳马生序 第一段内容用一句诗给 送东阳马生序 第一段拟一个小标题
送东阳马生序 第二段翻译
谁有《送东阳马生序》的优秀教案
给《读（送东阳马生序）有感》另取一个标题
《送东阳马生序》如果用一句诗（或一副对联）给文章从拟一个什么标题?
用一句诗给《送东阳马生序》这篇文言文重拟一个标题
从一个角度看,《送东阳马生序》与《宋濂传》给人怎样的的启示?
《送东阳马生序》文章第二段是如何应用对比手法的?有什么表达作用?
送东阳马生序 有什么启示,意图
《送东阳马生序》词类活用有哪些
有没有《送东阳马生序》的书下解词?
送东阳马生序写法有什么效果
送东阳马生序或有古今异义词吗?
谁第一个回答就给好评～
送东阳马生序的东阳是哪里?
《送东阳马生序》中第一段对比的作用是什么
用一句话概括《送东阳马生序》中第二段内容