M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 18:49:54
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.M、
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析中,正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期,细胞中含有4个染色体组.我总认为是2个染色体组?染色体组的概念不是指全套遗传信息吗,它原来是MmNn,现在是MMmmNNnn加了一倍,不就等于2个染色体组了吗?
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.
关键是在于这个“套”字,大多数生物是二倍体,比如人,体细胞中有两套遗传信息.
M和N中有一套,m和n中有一套,现在是MMmmNNnn,那就是四套了
M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,图网上能搜见!M、m和N、n表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置关系如右图所示.
同源染色体配子的计算1 一个含有n对同源染色体的精原细胞能形成多少配子,为什么?2 m含有n对同源染色体的精原细胞能形成多少配子,为什么?
若:某雄性动物体细胞中染色体数2n=6联会:在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对的现象;则联会时:染色体数 ;染色单体数 ;DNA数 ;同源染色体对数 ;四分体:联会后的每对同源
为什么含n对同源染色体的m个精(卵)细胞形成的配子种类是2的n次方种?
含有n对同源染色体的个体产生的配子种类可以用2*n表示吗?
含有两对同源染色体的1个精原细胞(不考虑交叉互换)经过减数分裂可以形成几个精子?几种精子?如果含有三对同源染色体呢?N对呢?含有两对同源染色体的1个雄性动物(不考虑交叉互换)经
对某生物的一对同源染色体进行分析得知,该对同源染色体减数分裂过程中能够发生互换,若该生物形成的m个卵细胞里含互换染色体的卵细胞有n个,从理论上计算,在减数分裂过程中,发生互换的
“N对同源染色体,非同源染色体自由组合方式有2的N次方种”怎么理解?
关于同源染色体的一些问题.首先辨析一下同源染色体的概念:请问如这个题的图,N的同源染色体就是DG和dg,M的就是dg和dg,以N为例,当减数分裂的时候,是否会这样:1.减数第一次①经间期复制,
为什么等位基因存在于同源染色体上的相同位置,为什么这两个染色体刚好有等位基因.比如说 M 和 N 为一对同源染色体,那么在他们的相同位置上含有等位基因A a,那么这里A a必然分别在M 和 N
一个有1对同源染色体Aa(A和a、表示同源染色体)的精原细胞能产生几种类型的精子?2一个有n 对同源染色体的精原细胞能产生几种类型的精子?2为什么都是2种?
已知数轴上的点M和点N表示互为相反数的两个数M,N(M<N),且M.N两点间的距离为6,求M,N的值
体细胞中染色体是成对存在的,用2n表示,成对的染色体一定是同源染色体吗?
用n来表示同源染色体个数,一种精原细胞产生的配子种类为2的n次方种,而一个精原细胞产生的配子种类有两种如果按开始的结论,一个精原细胞有两对同源染色体,配子应该有2的2次方也就是四
某动物减数分裂产生的一个极体中,染色体的个数为m个,核DAN分子数为n个,m不等于n,则该动物一个初级卵母细胞核中的染色体数和DNA分子数分别是答案是2m,2n为什么卵细胞减数第一次分裂不是不
假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体:一个精原细胞产生 _______种配子而该雄性动物体内产生_____种
假设某雌性或雄性动物体内有n对同源染色体:一个精原细胞产生 _______种配子而该雄性动物体内产生_____种
一个含有n对同源染色体的精原细胞产生4个精子,2种类型.有2n(这是n次方)种可能 .一个含有n对同源染色体的雄性个体产生的精子有2n种(这是n次方)(这里说的2n种是什么哈?)这两句话怎么理解?有