关于高中的函数平移函数平移,先左右再上下,或者先上下再左右(我是指在括号里面的式子),具体是怎么样的?我老是搞不清楚到底平移以后的伸缩是直接在x上乘系数呢,还是平移以后的式子

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/31 06:05:18
关于高中的函数平移函数平移,先左右再上下,或者先上下再左右(我是指在括号里面的式子),具体是怎么样的?我老是搞不清楚到底平移以后的伸缩是直接在x上乘系数呢,还是平移以后的式子关于高中的函数平移函数平移

关于高中的函数平移函数平移,先左右再上下,或者先上下再左右(我是指在括号里面的式子),具体是怎么样的?我老是搞不清楚到底平移以后的伸缩是直接在x上乘系数呢,还是平移以后的式子
关于高中的函数平移
函数平移,先左右再上下,或者先上下再左右(我是指在括号里面的式子),具体是怎么样的?
我老是搞不清楚到底平移以后的伸缩是直接在x上乘系数呢,还是平移以后的式子整个乘系数.另一种先上下再左右的也搞不清的,不知道什么时候是直接在x上乘,什么时候是把x加括号乘.

关于高中的函数平移函数平移,先左右再上下,或者先上下再左右(我是指在括号里面的式子),具体是怎么样的?我老是搞不清楚到底平移以后的伸缩是直接在x上乘系数呢,还是平移以后的式子
楼上各位多分析得很好,但有一点关键的需要掌握:作用在单个的x上的是多少,比如分析(2x+π/3)左右平移问题时,就要看x变化了多少,而不是看2x变化了多少.谢谢!

朋友,明确告诉你:如果是最难搞定的高考内容三角函数平移,原理是这样的。
y=sinx 得到y=2sin(2x+2)
方法一:先平移在伸缩。
1.y=sinx 纵坐标伸长为原来的2倍 得到 y=2sinx 2.然后 左移2个单位 得到y=2sin(x+2)
3.在将横坐标缩短到原来的 1/2就得到 y=2sin(2x+2)
2.y=sinx...

全部展开

朋友,明确告诉你:如果是最难搞定的高考内容三角函数平移,原理是这样的。
y=sinx 得到y=2sin(2x+2)
方法一:先平移在伸缩。
1.y=sinx 纵坐标伸长为原来的2倍 得到 y=2sinx 2.然后 左移2个单位 得到y=2sin(x+2)
3.在将横坐标缩短到原来的 1/2就得到 y=2sin(2x+2)
2.y=sinx 纵坐标伸长为原来的2倍 得到 y=2sinx 2.然后 在将横坐标缩短到原来的 1/2就得到 y=2sin2x 3.最后图象左移 1个单位 得到 y=2sin2(x+1)=2sin(2x+2).

收起

函数图象变换:
① 平移变换:
将函数y=f(x) 的图象向左平移 h(h>0) 个单位,得函数y=f(x+h) 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向右平移 h 个单位,得函数y=f(x-h) 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向上平移 k(k>0) 个单位,得函数y=f(x)+k 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向下平移 k 个单位,得函数 y=f...

全部展开

函数图象变换:
① 平移变换:
将函数y=f(x) 的图象向左平移 h(h>0) 个单位,得函数y=f(x+h) 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向右平移 h 个单位,得函数y=f(x-h) 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向上平移 k(k>0) 个单位,得函数y=f(x)+k 的图象;
将函数y=f(x) 的图象向下平移 k 个单位,得函数 y=f(x)-k的图象。
理解好x与x+h的关系,是解决平移问题的关键

收起