社戏习题!① 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/23 19:19:04

社戏习题!①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的社戏习题!①月还没有落

社戏习题!① 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的
社戏习题!
① 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
② 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来.
1.“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.”“回望”体现了作者怎样的心情?“罩”在这里如何理解?
2.第一段景物描写的作用是什么?
3.为什么“船头激水声更其响亮”?,这样写的目的是什么?
4.划线句中,运用了比喻的修辞手法,本体是（）,喻体是（）
其作用是从侧面体现出了_________
5.“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”中“蹿”能否换成“游”?为什么?
（三）
“双喜.........也不再看到那夜似的好戏了。
1.六一公公的话有没有责怪的意思呢？体现出他怎样的性格特征？
2.“我们当初还不要你的呢。”双喜这句话的言外之意是什么？
3.第二段有关双喜的语言描写包含哪三层意思？
4.“不料六一公公竟非常感激起来。六一公公为什么还要感激呢？
5.第八段的作用是什么？
6.作者在结尾说“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的豆真的好吃吗？戏也真的好看吗？
六、阅读全文，
1.文章题目为“社戏”，但作者写社戏的部分却很少，作者这样安排是否合理？为什么？
2.在作者笔下，“我”所要急切看到的戏好看吗？小伙伴们热衷于看戏的真实原因是什么？
3.文章开头说“平桥村是我的乐土”，具体体现在那些方面？
4.11至13自然段为月夜行船的情景，22至23自然段为月夜归航的情景，去时我的心情（）
归来时我的心情（这两个部分都属于景物描写，共同的作用是___，这两部分表达的主要意思分别是什么？

社戏习题!① 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的
1.体现了作者对社戏留恋和赞美的心情理解成已经离戏台很远了天也黑了
2.作用是体现出作者还想回去看但不好意思说
3.船行驶的快了,议论戏子时更愉快了体现出我愉快的心情
4.
5.不能因为蹿能体现出划的快
1.有责备他们不好好摘和蔼可亲
2.说六一公公的豆不好
3.写了双喜机灵六一公公和蔼怕六一公公责备
4.因为迅哥儿识货
5.体现出我很喜欢看社戏
6.不是不是
1.合理因为作者主要写的是合小伙伴们看戏的经历
2.不好看原因是大家一起去很热闹
3.体现在受到优侍和免念古书
4.轻松愉快

我知道哦~~但是你要信守承诺哦`~~`
1.“回望”这两字，体现出“我”依恋的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
2.从视听两个角度写“我”对赵庄的依恋之情。
3.跟来时的“潺潺的船头激水的声音"相呼应，表现出速度的差异。
4.
5.不能。“蹿”比喻新奇贴切，有有水乡特色，像画一样，也说明了船行速度之快。而“游”并不能表现出。...

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