好的再加50分二、积累与运用（22分） 1、在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹、举不胜举、流连忘返、浩如烟海、尽收眼底、由衷、回味无穷”等.（6分）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 02:04:40
好的再加50分二、积累与运用（22分） 1、在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹、举不胜举、流连忘返、浩如烟海、尽收眼底、由衷、回味无穷”等.（6分）
好的再加50分
二、积累与运用（22分）
1、在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹、举不胜举、流连忘返、浩如烟海、尽收眼底、由衷、回味无穷”等.（6分）
我国的古诗（ ）.读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天,”,春天的风光（ ）,我们自然想到了赞美春天的诗句“ ,”.提起夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特美景.说到秋天,“ 可怜九月初三夜 ,露似珍珠月似弓.”的景色让人（ ）.“ ,霜叶红于二月花.”更点出了秋天的无限风光.在一片（ ）的世界里,你更会（ ）地赞叹“ ,万径人踪灭.”真把冬写绝了.
好的再加50分二、积累与运用（22分） 1、在横线上填上诗句,在括号里填上适当的词语,分别用上“银装素裹、举不胜举、流连忘返、浩如烟海、尽收眼底、由衷、回味无穷”等.（6分）
我国的古诗（浩如烟海）.读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 ”,春天的风光（尽收眼底）,我们自然想到了赞美春天的诗句“ 弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝”.提起夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特美景.说到秋天,“ 可怜九月初三夜 ,露似珍珠月似弓.”的景色让人（ 流连忘返）.“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”更点出了秋天的无限风光.在一片（ 银装素裹 ）的世界里,你更会（ 由衷 ）地赞叹“ 千山鸟飞绝,万径人踪灭.”真把冬写绝了.
凭感觉做的、不知对不.
我国的古诗（ 浩如烟海 ），读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。”，春天的风光（ 尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“ 碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦 ”。读到夏天，我们联想到“ 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“ 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的美景让人（流连忘返），“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”，更...
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我国的古诗（ 浩如烟海 ），读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。”，春天的风光（ 尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“ 碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦 ”。读到夏天，我们联想到“ 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“ 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”的美景让人（流连忘返），“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”，更点出了秋天的无限风光。在一片（银装素裹 ）的世界里，你更会（ 由衷）地赞叹，“ 千山鸟飞绝 ，万径人踪灭 ”真把冬写绝了。
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我国的古诗（浩如烟海）。读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 ”，春天的风光（尽收眼底），我们自然想到了赞美春天的诗句“ 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝”。提起夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特美景。说到秋天，“ 可怜九月初三夜 ，露似珍珠月似弓。”的景色让人（ 流连忘返）。“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”更点出了秋天的无限风光。在...
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我国的古诗（浩如烟海）。读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 ”，春天的风光（尽收眼底），我们自然想到了赞美春天的诗句“ 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝”。提起夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特美景。说到秋天，“ 可怜九月初三夜 ，露似珍珠月似弓。”的景色让人（ 流连忘返）。“ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”更点出了秋天的无限风光。在一片（ 银装素裹 ）的世界里，你更会（ 由衷 ）地赞叹“ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。”真把冬写绝了。 不知道对不对啊，不过一般情况是对的
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村居 （清） 高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
描写了儿童归家时，玩耍的乐趣，情景交融