鲁提辖拳打镇关西 中分析人物的性格可以从哪些方面入手

鲁提辖拳打镇关西 中分析人物的性格可以从哪些方面入手
鲁提辖拳打镇关西 中分析人物的性格可以从哪些方面入手

鲁提辖拳打镇关西 中分析人物的性格可以从哪些方面入手
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《鲁提辖拳打镇关西》

知识归纳
本课是古代四大名著之一《水浒传》的节选部分,也是《水浒传》中精彩篇章之一.学习本课,要把握以下几点：
1、把握文章的结构
本文的结构很有特点,学习时要注意理清“问”“救”“打”三个过程.故事的情节都是扣住这三个字来设计的.
2、分析人物的性格
分析鲁提辖的思想性格,只需把握三个字：“义”“粗”“细”.“义”是指鲁提辖的灵魂,“粗”与“细”的统一,是鲁提辖的性格特点.
3、欣赏细致的语言描写

学法建议
学习本课可按粗读感知情节——细读赏析形象——精读品悟语言三个步骤进行.
首先,整体浏览课文,扣住“问”“救”“打”的三个过程,理清文章结构,要把握住小说的开端、发展、高潮和结局,要揣摩作品安排这种结构的作用,要能准确的复述故事的情节.
其次,要扣住重点,细细品读,分析人物形象.要把握“义”“粗”“细”三个字,揣摩哪些地方写到了“义”,哪些地方表现了“粗”,哪些地方体现了“细”.
最后,便是抓住精彩片断,精读欣赏,品析作者得心应手的语言.重点要把握“三激”,扣住“三拳”,体味作者细致传神的描写.

文学常识
　　关于作者：
　　施耐庵,元末明初人.关于其生平,至今尚无确切的资料,据说他生于元成宗元贞二年(1296年),卒于明太祖洪武三年(1370年).原名耳,又名子安,祖籍苏州,曾出仕钱塘,又传他曾参加张士诚军.但这些都还待证实.
　　关于《水浒传》：
　　《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》一起并誉为我国的四大古典名著.《水浒传》是一部章回体的长篇小说,是以古代农民起义为主要的内容的小说.小说中塑造了许多性格鲜明的人物,鲁达就是其中的一个.

情节、场面、细节
　　情节是写人叙事的文学作品的重要内容.它的四要素与记叙文六要素中的起因、经过、结果有一定联系,但又有区别.
　　本课中,情节的开端是（§1—7）写鲁达在潘家酒楼得知金老父女被郑屠欺凌,仗义资助；
　　发展是（§8—9）写鲁达到客店打发金老父女逃离虎口；
　　高潮是（§10—20）：写鲁达到郑屠肉铺消遣郑屠并三拳将他打死,除暴安良,伸张正义；
　　结局是（§21）写鲁达回到下处,收拾行李,弃官逃走.
　　场面是指众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面.它是情节发展的基本单位.本课内容情节的发展与场面的转换完全一致.其中,情节的开端、发展、高潮分别由三个精彩的场面构成.作者主要通过场面描写,通过鲁达的言行刻画他直爽豪迈、粗中有细、疾恶如仇、见义勇为、救人彻底的英雄性格；揭露了欺压人民的封建势力,赞扬了扶危救困、除暴安良的正义行为.
　　细节是指作品中对人物某些细小的行动举止或细小事件的描写.它对于刻画人物性格,表现作用的主题,有重要作用.如开头写鲁达“坐了主位”、“问甚么……”“把碟儿盏儿都丢在地上”等细节,都充分表现了鲁达的性格特点.而郑屠对前两回“消遣”的态度和他欺凌金老父女的行为对比,也充分表现出他欺弱怕强的流氓行为、横行乡里的恶霸行径.由此突出反映了当时社会的黑暗,以及鲁达行为的正义性.学习课文要注意抓住细节,分析人物性格及由全文的若干细节反映出的文章的中心.

关于人物：
　　1．课文是如何表现人物性格特点的?
　　鲁提辖的性格特点主要表现在以下几个方面：
　　（1）见义勇为,嫉恶如仇,扶危济困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方.
　　鲁提辖在潘家酒楼吃酒时,听了金家父女对郑屠的控诉后,毫不犹豫地要去“打死了那厮”,被史进、李忠劝住后,马上从身上掏出五两多银子,又向史进借了十两银子一并交给金家父子作盘缠.回到住处后,仍不释怀,气得连“晚饭也不吃”.第二天还亲到客店中,将店小二痛打一顿,以使金家父子能够脱身.“拳打”镇关西时,采取不依不饶的态度,“应口”要打,“讨饶”更要打,三拳便将这个地方恶霸置于死地.本来,鲁提辖与金家父女素不相识,与郑屠无怨无仇,能如此这般,就充分显示了他见义勇为,嫉恶如仇,扶危济困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方的性格特点.而这些性格特点的中心皆在一个“义”字.
　　（2）勇而有谋,胆大心细.
　　鲁提辖在救助金家父女,惩治恶霸郑屠时,处处表现了这个性格特点：当详细了解金家父女的姓名住处及郑屠肉铺的地址后,虽气愤难当,却能权衡利弊,首先解救金家父女,使其脱身,并能考虑到他们缺少盘缠,将银子送给他们；为了防止店小二去追赶他们,一反平时的火暴脾气,竟然能“掇条凳子,坐了两个时辰”,“约莫金公去得远了,方才起身”；“拳打”郑屠,更显出他的智勇双全：先采用“激将法”,郑屠果然经不住“三激”,被他引到当街上,手执利器,造成持器行凶的口实,然后再当众质问“你如何强骗了金翠莲?”使围观的人知道惩治郑屠是伸张正义,待到“拳打”时,本欲狠狠惩治,并非想把郑屠打死,面对这种意外情况,却能随机应变,故意说：“你诈死,洒家和你慢慢理会!”大骂着慢慢离去.这些情节皆表现了鲁提辖的勇而有谋、胆大心细的性格特点.
　　（3）热忱率直,粗犷刚烈,兼有粗野.
　　邀史进、李忠吃酒叙话,当酒保问他：“官人吃甚下饭”时,便不耐烦地说：“问甚么!但有,只顾卖来,一发算钱还你!这厮,只顾来聒噪!”当听见隔壁阁子里有啼哭时,就摔碟子摔碗,并要酒保“你与我唤得他来”问个明白.听了金家父女的哭诉后,二话不说就要去“打死了那厮”,又送银相助等.这些都反映出鲁提辖对朋友热忱,办事直爽,性情刚烈粗犷,兼有粗野的性格特点.
　　2、哪些片段最能表现鲁达的性格?
　　消遣郑屠
　　3、鲁提辖是怎样消遣郑屠的?
　　　　　　　　　　┍第一次：十斤精肉
　　　　　┍三次消遣┥第二次：十斤肥肉
　　　　　│　　　　┕第三次：十斤寸金软骨
　　鲁提辖┥
　　　　　│　　　　┍第一拳：似开了个油酱铺
　　　　　┕三拳痛打┥第二拳：开了个彩帛铺
　　　　　　　　　　┕第三拳：似做了一个全堂水陆的道场
　　三次“消遣”一次比一次“过瘾”,三拳痛打,一拳比一拳结实.

关于本文写作特点：
　　1、用顺叙的写法,按照事情发生的先后顺序写人叙事,事情的始末和来龙去脉写得清清楚楚,有条不紊.
　　2、作者善于通过心理描写和细节描写及其他人物映衬等方法来刻画人物的性格特征.
　　3、本文个性化和寓于表现力的语言运用突出.

例题分析
　　[例1]按照课文内容理解下列情节的顺序：
　　A、智在他乡 B、父女诉苦 C、义赠白银
　　D、酒楼宴友 E、消遣郑屠 D、旅店送行
　　（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
　　思路分析：
　　首先将供选项与课文所叙述的情节一一对应,然后按情节顺序排列.
　　答案：DBCFEA
　　[例2]用他人映衬主人公的性格,是本文的一大特色.选出下列分析有误的项：
　　A、用史进、李忠相劝了“三回五次”,衬出鲁达嫉恶如仇的暴烈性格.
　　B、用李忠的“不爽利”衬出鲁达的豪爽.
　　C、用郑屠最初表现的低三下四,衬出鲁达粗鲁的性格.
　　D、用金氏父女惧怕郑屠,忍受侮辱欺凌,衬出鲁达敢作敢为的品格.
　　思路分析：
　　C项应是衬出鲁达的浩然正气,D项应是衬出鲁达的不畏强暴.
　　答案：CD

检测题
　　1、解释下列加线词语的意思.
　　①只顾将来摆一桌子.（ ）
　　②但是下口肉食,只顾将来摆一桌子.（ ）
　　③洒家特地要消遣你.（ ）
　　④着落店主人家追要原典身钱.（ ）
　　2、说说下边句子,主要运用了哪种描写人物的方法,表达了鲁达什么性格特点.
　　①只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭.鲁达焦躁,便把蝶儿盏儿丢在楼板上.
　　答：________________________________________________
　　（鲁达）回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里,等洒家去打死那厮便来!”
　　答：_______________________________________________
　　③且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰.约莫金公走得远了, 方才起身,迳到状元桥来.
　　答：_______________________________________________
　　④鲁达看着李忠说：“你也借些出来与洒家.”李忠去身边摸出二两银子.鲁提辖看了见少,便说：“也是个不爽利的人!”
　　答：_______________________________________________
　　3、品析下列加线的“摸”的含义,回答问题：
　　A、（鲁达）便去身边摸出五两来银子.
　　B、李忠去身边摸出二两来银子.
　　①鲁达的“摸”是________的“摸”,显示其_______的性格.
　　②李忠的“摸”是________的“摸”,显示其_______的性格.
　　4、阅读下列文字,完成下列各题.

鲁提辖拳打镇关西

　　郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达,被这鲁提辖就势按住右手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒地当街上.鲁达再入一步踏往胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也枉不了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的又一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚来,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢一只拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来.
　　两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝.郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道：“咄,你是个破落户；若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响.
　　鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得.
　　（1）这几段文字中,有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据,这个句子是_______.
　　（2）作者写郑屠“右手拿刀”作用何在?答：______________________________.
　　（3）鲁达拳打镇关西,作者写得极为精彩,三拳在三个落点,而写郑屠的感受又从三个角度设喻,将三个落点和设喻的角度分别写出来.
　　第一拳落点______,设喻角度___________.
　　第二拳落点______,设喻角度___________.
　　第三拳落点______,设喻角度___________.
　　（4）用波浪线画出语段中描写鲁达心理的句子,这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点?
答：______________________________________________
　　（5）郑屠挨了打,口里还说“打得好”用的是______修辞手法,内心实际想的是_________.
　　（6）从文中对郑屠动作、语言的描写来看,郑屠的性格特点是_________________________.
　　（7）从这几段文字中,可以看出鲁达具有的性格特点是_______,作者描写人物的方法有__________.
答案：
　　1、①拿来 ②只要是 ③戏弄、作弄 ④着令,负责
　　2、①动作描写 说明鲁达办事鲁莽,性格暴躁,又直爽
②语言描写 说明鲁达嫉恶如仇
③心理、动作描写 说明鲁达粗中有细
④语言描写. 说明鲁达直爽
　　3、①倾其所有 慷慨解囊
②很不爽利 小气、吝啬
　　4、（1）你如何强骗了金翠莲
（2）反映鲁达的武艺高强,勇武非凡
（3）鼻子上,味觉
眼眶际眉梢, 视觉
太阳穴,听觉
　　（4）俺只指望……及早撒开 粗中有细
　　（5）反语 看我以后再来收拾你!
　　（6）欺软怕硬 色厉内荏
　　（7）性格直爽、嫉恶如仇,为伸张正义而敢作敢为 动作描写、语言描写　

测试

1. 选出红色字注音有误的一项（ ）
A. 唱了喏(rě)　　　　这厮(sī)　　 盏儿(zhǎn)
B. 恁地(rèn)　　　 　擦拭(shì)　　亲眷(juàn)
C. 着落(zhuó luò)　　绰号(chuò)　 赊欠(shē)
D. 腌臜(ā‘zā)　　　 揸开(zhā)　　臊子(sào)
2．选出下列内容不完全正确的一项（ ）
A. 《水浒》是一部描写我国古代农民起义的长篇历史传记.它叙述了以鲁提辖为首的一百零八个英雄聚义梁山、反抗宋朝封建统治集团的斗争故事.
B. 情节是由人物在一定的场合相互发生关系而构成的生活情景,一般包括开端、发展、高潮、结局这几个部分.
C. 《水浒》的作者是元末明初的施耐庵.
D. 细节描写是指作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写.
　　3．红色词语意思相同的一项是（　 ）
　 　　　　┏ 三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法……
A．┫
　 　　　　┗这是正义与邪恶的较量.
　 　　　　┏虽无十分的容貌,也有些动人的颜色.
B．┫
　 　　　　┗她饱经风霜,颜色一天比一天憔悴.
　 　　　　┏郑大官人须着落他要钱.
C．┫
　 　　　　┗事情总会有个着落的.
　 　　　　┏这个不妨事,俺自有道理.
D．┫
　 　　　　┗他渐渐懂得做人的道理.

　　4．对文中几处细节描写分析有误的一项是（　 ）
A．“史进、李忠抱住劝道：‘哥哥息怒,明日却理会.’两个三回五次劝得他住.”这句表现鲁达疾恶如仇、火暴刚烈的性格.
B．“李忠去身边摸出二两来银子”之前,鲁达“便去身边摸出五两来银子”.鲁达之“摸”,倾其所有；李忠之“摸”,很不爽利.这样对比衬托,更显得慷慨豪爽性格.
C．“郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达,被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去……”郑屠手执利器,来势汹汹,更能反衬鲁达武艺高强.
D．“拔步便走,回头指着郑屠户道：‘你诈死,洒家和你慢慢理会!’一头骂,一头大踏步去了.”这个细节表现鲁达粗中有细、急中生智的同时,还突出了他“能憎人”.

　　5．对小说结构分析有误的一项是（　 ）
A．全文按“除暴→安良”可分为二部分.
B．全文按“问→救→打”可分为三部分.
C．全文按“宴友→救助→三激→三打”可分为四部分.
D．全文按“酒店问由→赠钱送行→肉铺寻衅→当街痛打→巧妙脱身”可分为五部分.

参考答案

　　1. B
　　解析：B. 恁地(nèn)　
　　2. A
　　解析：《水浒》是长篇小说,叙述的是以宋江为首的一百零八个英雄聚义梁山、反抗宋朝封建统治集团的斗争故事.
　　3. B
　　解析： A．三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法……（谈论）
　　　　　　　 这是正义与邪恶的较量.（通过比赛或打仗等方式分出双方高低上下）
　　　　　 B．虽无十分的容貌,也有些动人的颜色.（女子的姿色）
　　　　　　　 她饱经风霜,颜色一天比一天憔悴.（女子的姿色）
　 　　　　C．郑大官人须着落他要钱.（责成）
　　　　　　　 事情总会有个着落的.（事情有归宿、有结果）
　　　　　 D．这个不妨事,俺自有道理.（办法）
　　　　　　　 他渐渐懂得做人的道理.（事物的规律）
　　4．D
　　解析：“拔步便走,回头指着郑屠户道：‘你诈死,洒家和你慢慢理会!’一头骂,一头大踏步去了.”这个细节表现鲁达粗中有细、急中生智、勇而有谋,随机应变的一面.
　　5．C
　　解析：C．“三激、三打”可以合为“打”,这样跟B的分法是一样的.

中　考　解　析

　　1、选出下列加黑的字音、形、义全对的一项（ 　）.
　　A.阔绰（chāo）：阔气.　　　　　　　　蘸酒（zhàn）：混合,掺杂.
　　　褴褛（lǚ）：衣服破烂.　　　　　　　檄文（xí）：古时用于征召或声讨等的文书.
　　B.拮据（jū）：经济境况不好,困窘.　　兀自（wū）只管.
　　　赊欠（shē）：买货时延期交款. 　　　拭擦（shì）：擦的意思.
　　C.作揖（yī）拱手礼.　　　　　　　　　相公（xiàng）：对秀才的称呼.
　　　羼水（chàn）：混合,掺杂.　　　　　绽出（zhàn）：突露.
　　D.聒噪（gō）：吵闹.　　　　　　　　　盘缠（chán）：路费.
　　　恕罪（shù）：宽恕,原谅.　　　 　　君子固穷（gù）：本来.
　　[解析] 此题是常见的一种题型.形、音、义放在一起极难分辨.A项中“绰”应该读“chuò”；“蘸”的含义是在汁液或粉末里沾一下拿出来.B项中“兀”应该读“wù”.
　　D项中“聒”应该读“guō”,“固”的含义是安守.答案是C.
　　2、 指出下列各段文字属于哪种描写方法（在括号内写上序号）,写的是作品中的什么人物（在横线上写上人物姓名）.
　　A.动作描写 　　B.语言描写 　　C.肖像描写
　　D.心理描写 　　E.神态描写 　　F.细节描写
　　①__________便涨红了脸,额上青筋条条绽出,争辩道：“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”（　　 ）
　　②________自己心里想：“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”（　 ）
　　③_____凶神似的走到跟前,说道：“该死的畜生!你中了甚么?”（　　 ）
　　④____________大怒,揸开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血；再复一拳,打落了两个当门牙齿.（　　 ）
　　⑤________身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子.（　　 ）
　　⑥___________见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.（　　 ）
　　[解析] 此题主要考查学生对作品的理解程度和对描写方法的掌握情况,主要应注意有的文字不仅仅是使用了一种描写方法.
　　答案应是：题①孔乙己；B、E.　 题②范进；D.　 题③胡屠户；B.　 题④鲁提辖；A.　　 题⑤孔乙己；C.　　 题⑥胡屠户；F.
3、 选出下列词语中结构全都相同的一项是：（　　 ）
A.嗑西北风　　　骂了一顿　 官人息怒　　 衣服盘缠
B. 不三不四　　 方面大耳　 齐眉短棒　　 腌臜泼才
C. 火候已到　　 范进中举　 提辖恕罪　　 郑屠大怒　
D. 尖嘴猴腮　　 鲜血迸流　 父女两个　　 乌珠迸出　
[解析] 这是一道常用题,材料取自书中,考查学生辨别短语结构的能力.A项中,“嗑西北风”是动宾结构,“骂了一顿”是动补结构,所以排除A项.B项中,“方面大耳”是并列结构,“齐眉短棒”是偏正结构,也排除B项.唯有C项,全部是主谓结构,所以答案是C.

语言、动作、细节、心理。

动作、语言、细节

动作，形象，语言，心理，环境等

心理、语言、动作等