读古诗,完成练习1.《石灰吟》是( ) 代诗人(  ) 的作品.诗歌通过对石头不怕“(          ) ”和“( ) ”即使“(   )”,也要留下清白的石灰

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读古诗,完成练习1.《石灰吟》是( )代诗人(  )的作品.诗歌通过对石头不怕“(          )”和“()”即使“( )”,也要留下清白的石灰读古诗,完成练习1.《石灰吟》是( )代诗人(  

读古诗,完成练习1.《石灰吟》是( ) 代诗人(  ) 的作品.诗歌通过对石头不怕“(          ) ”和“( ) ”即使“(   )”,也要留下清白的石灰
读古诗,完成练习
1.《石灰吟》是( ) 代诗人(  ) 的作品.诗歌通过对石头不怕“(          ) ”和“( ) ”即使“(   )”,也要留下清白的石灰的描写,赞扬了石灰( )的品质抒发诗人( )的思想感情.
2.《墨梅》是( )代诗人( )的作品.诗人借( )为喻,寄寓了他( )的高尚情操.
3.这两首诗有一个共同的特点是( ),

读古诗,完成练习1.《石灰吟》是( ) 代诗人(  ) 的作品.诗歌通过对石头不怕“(          ) ”和“( ) ”即使“(   )”,也要留下清白的石灰
1.《石灰吟》是( 明) 代诗人(于谦) 的作品.诗歌通过对石头不怕“(千锤万凿    ) ”和“( 烈火焚烧) ”即使“(粉骨碎身 )”,也要留下清白的石灰的描写,赞扬了石灰(不怕牺牲、坚守清白)的品质抒发诗人(决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量)的思想感情.
2.《墨梅》是(元)代诗人( 王冕)的作品.诗人借(墨梅)为喻,寄寓了他( 不向世俗献媚和坚贞纯洁)的高尚情操.
3.这两首诗有一个共同的特点是(托物言志),