提供一个能用算式(1-0.43-0.37)x2500解决的实际问题情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 08:21:29
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一所初中学校2500人
初一学生占43%,
初二学生占37%
求初三有多少人?

提供一个能用算式(1-0.43-0.37)x2500解决的实际问题情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义 提供一个能用算式括号1-百分之43-百分之37×2500解决的实际问题情境,算出结果 提供一个能用算式(1-43%-37%)*2500解决的实际情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义. 请你提供一个能用算式﹙6分之1+8分之1+12分之﹚×2解决的实际问题情境,算出结果,并说明计算结果的实际意义 三分之二的绝对值减负一的绝对值的值是什么?请提供一个能用算式(1-43%-37%)x2000解决的实际问题情境,酸楚结果,并说明计算结果的实际意义!不好意思,第一题弄错了,是:三分之二的绝对值减负 用1,2,3,4,5,6,7,8,9写一个算式,每一个数字只能用一次 举一个能用算式(1-20%+10%)*100.举一个能用算式(1-20%+10%)*100解决的实际问题情境,算出结果,并写出他们的实际意义.例子举不举都没关系,只要告诉我什么是实际意义. 用0、1、2、3、4、5、6、7、9组一个乘法算式和两位数的减法算式每个数只能用一次, 用0、1、2--------9这十个数字组成一个加法算式,每个数字只能用一次.请列算式,谢谢! 由3个5和一个1组成的算式等于24每个数只能用一次. 3,4,-6,10,每个数只能用1次,使结果等于24.只要一个算式 用2,6,9,9四个算,写出一个等于24的算式,每数只能用1次! 三个5,一个1,运用加减乘除运算得出24.列出算式.每个数只能用一次,不可重复使用. 1、8、24、36用四则混合运算列一个得24的算式,每个数只能用一次 用1,8,24,36这四个数写出一个得24的算式,(每个数只能用一次) 将1-13这12个数,编出加减乘除法算式各一个,每个数只能用一次 用1·2·4·5·7·8写一个算式,每个数字只能用一次 只能用算式方法.