求《春之怀古》答案!急 不要赏析春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面①,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,

求《春之怀古》答案!急 不要赏析春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面①,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,
求《春之怀古》答案!急 不要赏析
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面①,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥.那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯.一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号.反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的.春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢.然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了.柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来.而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汗,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”.鸟又可以开始丈量天空了.有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度.而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字.至于所有的花,已交给蝴蝶去数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册.所有的树,交给风去纵宠.而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.②
1、题目是“春之怀古”,文中那些词句直接体现了怀古?
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2\诗化的语言是这篇散文的特色.下列语句描绘的是那些诗句的意思?（任选三句回答）
（1）、绿意内敛的山头.（ ）
（2）、唱入软溶溶的春泥 （ ）
（3）、一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花 （ ）
（4）、桃花把所有的水村山郭都攻陷了（ ）
3、“春天必然曾经是这样的：中”必然“”曾经“是否矛盾?这句话反复出现有何作用?
5、本文语言生动形象,在画线的两个句子中任选一处加以品析.

求《春之怀古》答案!急 不要赏析春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面①,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,
1、让后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.”读到此处,我们才能明白,以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天,而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”.但是在这种黑森林的狰狞面目面前,作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤,而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?”,受着作者文字和她执着信念的感染,我们的心灵也不禁升华,也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了.
2\诗化的语言是这篇散文的特色.下列语句描绘的是那些诗句的意思?（任选三句回答）
（1）、绿意内敛的山头.（ 草色遥看近却无 ）
（2）、唱入软溶溶的春泥 （ 化作春泥更护花” ）
（3）、一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花 （ 杜鹃枝上杜鹃啼 ）
（4）、桃花把所有的水村山郭都攻陷了（ 水村山郭酒旗风” ）
3春天必然和曾经是这样的,作者想表述是的他不曾见过他所描绘的这样的春天(或者他为了反衬春天的美好把自己虚拟成没有见过这么美好的春天的样子,这样更能引起人的共鸣）他认为这样美好的春天现在已经见不到了,必然－－－说明了作者对春天深深的坚定的向往,曾经－－说明了作者现在感觉自己远离春天,生活在没有春天的日子里．
5、没画线句子
例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法,融情于景,浑然天成.在后面的几段中,拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷.“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空.有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花,已交给蝴蝶去点数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册.所有的树,交给风去纵宠.而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.”……作者把自然界中难以言表的春的意象,都比拟成可感知的人的形象和人的姿态,给读者以形象逼真的感受.