能让我明白做该题的思路就行
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 11:35:08
能让我明白做该题的思路就行能让我明白做该题的思路就行能让我明白做该题的思路就行∠1=∠2=29,∠3=58=∠4,∠5=180-∠2-∠3-∠4=180-29-116=64-29=35两线平行,同位角
能让我明白做该题的思路就行
能让我明白做该题的思路就行
能让我明白做该题的思路就行
∠1=∠2=29,∠3=58=∠4,∠5=180-∠2-∠3-∠4=180-29-116=64-29=35
两线平行,同位角相等
角64等于角4
角4等于角3等于64
所以角1等于角2等于26
角1等于角5等于26
角5到BC加一条辅助线,角7为90°,角346=180°,
能让我明白做该题的思路就行
英语翻译翻译的好歹通顺一点,能让我明白就行了。
文言文名落孙山的译文!只要能让我做题的就行!
我今年上高一,这种题基本就不会做,请问该怎么办?做这种题目的思路和方法是什么?
能讲得让我明白就好了,
把一个长方形的长增加5厘米,宽增加8厘米,就变成了一个面积增加181平方厘米的正方形,正方形的边长是多少用算术做,别用方程解.说明思路,让我明白,感谢!
在做题中(尤其是数学题),该如何做到举一反三?只要给我看看过程,我就能明白该怎么算,就是不会举一反三,题的类型一变,我就又不会做了.我该如何做?题我也做了很多,就是没有任何效果.
理论知识知道,但做题没有思路,看答案也能明白,如果再让自己做还是不会.要怎么办呢?
能让我明白就行,怎样记忆怎样思考怎样复习.
第二题该怎么写?给我思路就行
我需要知道的问题是: 怎样才能做出这道题或者这道题的思路是什么?怎样才能做出每一道题? 多做题的本质是什么?我认为是多做题就知道做这种题的思路,固定步骤就明白了. 所以要想做出
单项式与多项式的次数与系数的概念?如题,我有点不懂.让人一眼就能明白的.
大致说说过程,让我明白就行,
只要说一下大概有哪些就行了.说出实验名称或者之类的能让我明白是哪个是研究型.
我的语文不好现在不上学了我看那些语文题总是想弄明白,请问我要如何自学啊是不是在在只要学会怎么做那些题,语文思路就提升了啊
想象作文“我正在做作业,这时门外传来了一阵哭声-------”(只要思路大纲)入题,给个思路就行了,不用写文章,但主要情节做好写明白些,有好的还追加分数,(立意要好得 )还有人回答吗?总
高调做事,低调做人,我始终不太明白,理解的太抽象.内涵帝给我,简单明了的,通俗的讲一下.举几个例子,让我一看就明白.我总感觉,自己理解的太抽象,不能具体到现实中该如何做.
要让我明白为什么这样做!