《姥姥的端午》阅读答案①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去.②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻

《姥姥的端午》阅读答案①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去.②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻
《姥姥的端午》阅读答案
①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去.
②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩.
③物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟.等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺.端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了.烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里.
④端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高.姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头.
⑤姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道.而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧话,农谚桑麻.姥姥似乎在那一年忽然苍老.
⑥最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能.我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留.只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着.大家听着,都没有在意.
⑦端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语.
⑧次年端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤.谈话间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥来.”大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手,包粽的“工艺”代代相传,粽香飘进以后的日子.
⑨端午,翠绿与寂静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远.芦丛摇曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋藏,永远都蛰伏在心灵深处不会消失.
⑩娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴.姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年.
1.通过全文,说说本文出了写“我”童年时的“姥姥的端午”外,还写了哪些“姥姥的端午”
2.赏析下面句子
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年.
3.本文的题目是“姥姥的端午”,第9段看似与“姥姥”无关,实是文章独具匠心之处.请仔细揣摩,分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用.
4.端午节是我们大家的节日,本文为什么说它是“姥姥的端午”?请仔细分析

《姥姥的端午》阅读答案①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去.②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻
①十余年前的五月,姥姥忙碌完生命里最后一个端午,便匆匆离去.
②此后每自清明夜始,随着金银花的细碎步声,临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩.
③物质极度贫瘠的岁月,端午,在童年的期盼中,总是姗姗来迟.等待中长大的日子,不知何时,青苇已隔夜盈尺.端午,似一株凌虚而至的瓦楞草,无声无息落在老家的瓦房上,就在某个清晨,姥姥推醒了还在熟睡中的我们,她说,粽子熟了.烧了一夜的灶火已渐燃渐熄,大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡,粽香漫过那口大锅的四周,弥漫在农家小院上空,萦绕在孩子渴望的小嘴边,飘荡在蹦跳的童歌里.
④端午粽香,萦绕岁岁年年童谣,我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高.姥姥一双操劳的枯手,渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们,当小弟也站在她身后,声渐雄浑之时,姥姥缓身回望,却已一笑白头.
⑤姥姥的端午,从老家搬到城里,仍旧初始味道.而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧,想念老槐树阴下,几位老邻絮絮陈年旧话,农谚桑麻.姥姥似乎在那一年忽然苍老.
⑥最后的端午,姥姥依旧忙碌,她似乎始终是这个节日大会的主持人,任何人都可以忽略和忘记这个日子,唯她不能.我们从各自的家里奔来吃粽子的时候,还丝毫没有感觉到姥姥的端午,将在这里停留.只记得姥姥唠叨了许多,关于谁该谈朋友了,谁该快点结婚了,别让姥姥这么等着.大家听着,都没有在意.
⑦端午后几日,姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事,匆匆撒手而去,我守在她床边仅仅一步之遥,却空着两手没留下老人家只言片语.
⑧次年端午,凝重在无限哀思里,大家小心翼翼躲闪着,似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤.谈话间,说到童年,那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午,就想起姥姥来.”大家顿住了,都不说话,大弟站到阳台,低头点起一支烟,妈妈肩头抽动,不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里,落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手,包粽的“工艺”代代相传,粽香飘进以后的日子.
⑨端午,翠绿与寂静,蒹葭苍苍的古韵,带着一春濡湿的水气,简淡、玄远.芦丛摇曳、薄雾轻裳,青衣姗姗,不禁想起眉清目秀,淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑,初见有股矜持的冷,一身素衣隔岸浅笑低吟,柔骨而就、甜而不腻,那种感觉在常久的凝睇里埋藏,永远都蛰伏在心灵深处不会消失.
⑩娴静的汨罗江,从远古走来,走近几千年光阴.姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年.
选自《散文百家》2006年03期
【盐城市2008—2009学年度高三摸底考试】
12．第②节在全文的结构中起了哪些作用?请作出具体分析.（4分）
13．第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情?（4分）
14．文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写“淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑”,这对刻画姥姥的形象有什么作用?（6分）
15．这篇散文回忆姥姥,姥姥应该有很多事情可写,但只选取了过端午、包粽子一件事来写,请探究作者这样选材的好处.（6分）
【参考答案】
12．答案：以粽香为触发点,引发下文对姥姥一生种种深情美好的回忆；写姥姥的絮语,轻轻的动作,高度凝练、传神地概括了姥姥对儿孙辈呵护有加的高贵品质.
13．答案：（1）第④节画线内容中的“一笑白头”,表现了姥姥的慈爱、善良；对自己耗费毕生心血呵护儿孙辈健康成长的满足.（2）第⑤节画线内容中的“呆坐”,表现了姥姥对安闲、挤压的城市生活的不习惯；对乡间农家朴素、清静生活的怀念.
14．①用美好的想象,再现姥姥年青时的美丽形象.②从外形上衬托了姥姥的美丽,使姥姥的形象更加完整丰满.③形象地表明了姥姥的美好品质代代相传.
15．①使文章笔墨更为集中,能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象.②使文章的线索更为明晰,通过不同时期过端午、包粽子的事情,形象地展示了姥姥勤劳的一生.③使姥姥这个人物更具有鲜明的个性,姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱,全都融合在端午这个特殊的节日氛围里,化为清清的粽香,萦绕在儿孙的记忆里.④使作品更具有中华民族传统的人文气息.⑤明确传达出“端午”作为中国一个重要的传统节日,在普通民众心目中根深蒂固的影响.（答出其中任意三点即可.）
(镇江市2010中考阅读理解）
15、通读全文,说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外,还写了哪些“姥姥的端午”?（3分）
16、体会下列加点词语的表达效果.（5分）
（1）临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛,踱着疲惫的小脚,轻轻推门,轻轻走近,拾起床边垂落的被角,为我一掩再掩.（2分）
（2）而安逸清闲的市民生活,狭窄的蜗居,使姥姥呆呆地坐在门前,想念乡间,想念宽敞的农家小院,鸡鸣犬吠,想念清晨趟着两腿露珠,一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧.（3分）
17、赏析下面的句子.（3分）
姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水,涤荡着我生命的五月,走过多少年,芬芳多少年.
18、本文的题目是“姥姥的端午”,第9段看似与“姥姥”无关,实是文章独具匠心之处.请仔细揣摩,分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用.（4分）
19、端午节是我们大家的节日,本文为什么说它是“姥姥的端午”?请作分析.（4分）
参考答案：
15、（1）“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”（2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”（3）姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”（每答对一个得1分）
16、（5分）（1）（2分）运用细节描写（1分,答“运用反复修辞”也可）,刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子,表现了她对儿孙的关爱（1分,答出“关爱”即可）.
（2）（3分）运用神态描写（1分）,写出姥姥进城后对城市生活的不适应,对乡村生活的怀念（1分,答出其中一点即可）,表现了她的勤劳（1分）.（意思对即可）
17、（3分）运用比喻修辞,把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”（1分,答出比喻修辞即可）,形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格（1分）,她的品格将永久地激励、影响着“我”,让“我”永志不忘（1分）.（意思对即可）
18、（4分）（1）运用想象和虚写,描写了姥姥年轻时的秀丽想象.（1分,答出“想象”或“虚写”即可）（2）运用环境描写烘托姥姥年轻时秀丽的形象.（1分,答出“环境烘托”即可）（3）用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好.（1分,答出“衬托品质美好”即可）（4）补写出姥姥的外形,使姥姥的形象更加丰满.（1分,答出“补写外形”或“形象丰满”即可）（每答对一点得1分）
19、（4分）（1）“姥姥的端午”是贯穿全文的线索,使文章脉络清晰.（1分）（2）本文刻画的对象就是姥姥,所以用“姥姥的端午”为题.（1分）（3）运用了以小见大的手法,使文章笔力更加集中.（1分）（4）“姥姥的端午”是个意象,文章就是通过这个意象来刻画人物的.（1分）（5）“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情.（1分）（每点1分,答出任意四点,意思对即可）