我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 17:51:10
我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句

我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了
我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了

我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了
风筝
  发黑的电话线上
  缠着一只 风筝
  它的孤独无助令人吃惊
  无情的风雨 撕扯
  它的彩色的肉
  露出脆弱的伶仃瘦骨
  由此你想到了梦
  在一个早晨的尽头
  纷纷 凋落
  你呆呆地张望 心
  像一个疲倦的线轴
  在绝望地转动
  无名的小花
  顾城
  野花,
  星星,点点,
  想遗失的纽扣,
  撒在路边.
  它没有秋菊,
  卷曲的金发,
  也没有牡丹,
  娇艳的容颜,
  它只有微小的花,
  和瘦弱的枝叶,
  把淡淡的芬芳
  溶进美好的春天.
  我的诗,
  象无名的小花,
  随着季节的风雨,
  悄悄地开放在
  寂寞的人间.
  结束
  顾城
  一瞬间——
  崩坍停止了,
  江边高垒着巨人的头颅.
  戴孝的帆船,
  缓缓走过,
  展开了暗黄的尸布.
  多少秀美的绿树,
  被痛苦扭弯了身躯,
  在把勇士哭抚
  砍缺的月亮,
  被上帝藏进浓雾,
  一切已经结束
  谣曲之四
  海子
  月亮月亮慢慢亮
  照着一只木头床
  河流河流快流
  渡过我的心头肉
  白马过河一片白
  黑马过河一片黑
  这一条河流
  总是心头的河流
  白马过河是月圆
  黑马过河是月残
  这一只月亮
  总是床头的月亮
  断章
  卞之琳
  你站在桥上看风景
  看风景的人在楼上看你
  明月装饰了你的窗子
  你装饰了别人的梦
  深山听夜
  余光中
  山深夜永
  万籁都浑然一梦
  有什么比澈底的静
  更加耐听呢?
  再长,再忙的历史
  也总有这么一刻
  是无须争辩的吧?
  可是那风呢?你说
  风吗?那是时间的过境
  引起的一点点,偶尔
  一点点回音
  菊
  唐突
  黑夜
  移向菊的花蕊
  谁在远遁
  静静的石头下
  一声叹息
  恍若游丝
  还有人
  在风中伫立
  他的眼神
  是否
  但我
  不因夜色的浓重
  而放弃辨认
  暖暖的香
  离我很近
  我的心中
  已很亮堂
  谁的目光?
  是我看到了
  菊花的眼睛!
  渡口
  席慕容
  让我与你握别
  再轻轻抽出我的手
  知道思念从此生根
  浮云白日
  山川庄严温柔
  让我与你握别
  再轻轻抽出我的手
  年从此停顿
  热泪在心中汇成河流
  是那样万般无奈的凝视
  渡口旁找不到
  一朵可以相送的花
  就把祝福别在襟上吧
  而明日
  明日又隔天涯
  独吟秋
  潭何阳
  枫叶落了一回
  天更凉
  坐禅溪旁
  夜阑风寒
  没有欲望
  失去了冥想
  一泓清冽的休止符
  凝住了九曲回肠
  秋去也
  谁惆怅
  欲笺心事
  独吟秋潭
  难难难
  沉静的水面
  倒映着月光
  一道清凛的剪影
  把我的容颜
  拉得很瘦很长

我们老师要我们练字.我想抄几首较短的诗歌,题目加作者和内容不要超过30行,每句连上符号10个字包括以下,我能找到的都写过了 老师要我们练字,一时半会找不到练字的素材.各位帮帮忙找一下150字左右的的优美句子~ 我们的生活诗歌 古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用“ ,”教导我们要努力学习;老师常用“ ,引导我们积极参加实践活动.我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们用” ,”来 修改病句 我们学校展出了练字的活动.修改病句 我们学校展出了练字的活动. 名句填空古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪,家长们常用“ , ”教导我们要努力学习;老师常用“ , ”引导我们积极参加实践锻炼.我们也常用诗歌 汪国真的诗歌必须要诗歌多才可并且字最好少!因为我们是初一的要背过!上课老师抽查! 我们老师要我们写周记~ 写下来,明天交啊 算我求你们了孩子们,我们是幸福的一代,我们要学会感恩,感恩我们的父母,感恩我们的老师,感恩.请你以诗歌的形式写下来, 作文《夸父,我想对你说》老师要我们摘抄的,可那里也找不到. 明天就要开学了,作业还有很多怎么办老师叫我们在练字本上每天练字半页(9X14的)60天,一共2400字,两篇作文写错地方,要抄回来,还有一个小发明,你们说今天做得好吗, 古人练字对我们有什么启发? 古人练字对我们有什么启发 老师要我们仿写搭石 我们老师建议我们要更加用心读书的英文翻译 是否有赞美老师的英文诗歌这个老师教了我们八年,感情很深,希望是些经典的英文诗歌,最好是泰戈尔哪些著名诗人的,要翻译成英语啊 我们要做《轻叩诗歌的大门》手抄报, 我想问问各位下,怎么样才能把自己的字练好,我现在初二写作业老师说我写的字很潦草 我也买个练字本练没用我看了我们班的作业字写的很工整和养眼,我模仿他们写字但就是模仿不出来,我