周记
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 23:40:14
周记
周记
周记
作为一名初三的学生,我更懂得了学习的目标与真谛.在深入浅出的文学中,我们的里程碑跟应放得远、放的高.争取在一年之后的中考中,取得自己满意的成绩.
正如文坛泰斗高尔基所言：“书籍,是人类进步的阶梯.”如果你不博览群书,那么也就踏不进科学的大门,那你的实践又能走出多远呢?所以,即使在忙碌的初三生活中,我们也要像挤海绵一样,挤出时间去多阅览一些文学书籍.如外国文学名著等,从而来增加自己的文学积累.
虽然上了初中以后,我的成绩已经大不如往日了,但是我也绝对不能对自己说放弃,与对自己放松.我需要更加努力的学习,上课认真听讲,勤记笔记,不遗漏老师的一言一语.另外,在校需要积极完成学习任务,做到不懂就问,不让“问题”越积越多.要将书本读薄,再将知识读厚,随时绷紧弓弦,蓄势待发.
在课外,不像往日有那么多的闲情逸致放在网页制作,发表博客,“搬弄”古筝了.但也要保持乐观向上的精神,将满腔的热情放在学习之上.但,也且不能“读死书、死读书”,要注重学习方法,合理安排自己的学习生活,做到有规律的学习.
昔日,我是一个“独立派”的主角,凡事都是独来独往的,怕麻烦了他人,也怕别人不愿意与自己做朋友.于是,我便对于“朋友”一词疏远了.有时,闲来交友,也会因为“交友不慎”,而带来一些情感上的曲折,认为世间上没有真正的友谊,人活于世上只是为了一己私利.于是,我将自己幽默化,不然他人看到我的悲伤,也不愿让任何人看到我的懦弱.后来,我明白了“人读书而无友,如孤陋而寡闻”的道理,便设定了人生另一大目标——交好友,好交友.所谓“近朱者赤近墨者黑”,以往,老师都认为我学习认真,将我安排在学习上比较吃力的同学身边,影响他,开导他.但总是事与愿违,反而我被影响了.这足以见我并不是一个能够控制自己“理智”的人.
我总会因为干完一件事情,而悔恨好一阵子.如考试失利了,相差几分,便对于“为什么错,错在哪里?”而反复思索,也总会苦闷一阵子.
但是,唯一让我误会的便是答应别人的事.我绝对不会食言,言出必行,豪不拖延.于是,有人便对于我“人品”方面有一定的肯定.
再将目光投射到初三学习上,作为这么集聚有那么多嗜好的我,准备在这一年中彻底对自己进行一次全方面的改革.在新华书店,我已经买了8套辅导书进行课余训练.并不是说书做的越多,成绩就上升的越快.我只不过是不想错过任何一道经典的题目罢了.
有一个问题,一直困扰着我.为什么,近几年来,双休日的我总是在补课,作业都做到11点,但学习总是进不得不明显,有时还原地踏步,有时退后了不少.难道是我学习方法上出了什么问题?为什么我总是付出很多,但是收获很少?于是,我换了几个方法,但是学习总是不起色.所以,我一直徘徊在初三的起跑线上,我该怎么学,怎么去追赶他人,得到就为的荣誉?我并不像早早地输在起跑线上……