简述自1840~1919年中国人向西方学习的层次 阶段 主要内容和结局

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 06:04:53
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简述自1840~1919年中国人向西方学习的层次 阶段 主要内容和结局
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简述自1840~1919年中国人向西方学习的层次 阶段 主要内容和结局
1、起步阶段（1840－1895年）,主要是地主阶级领导的洋务运动.洋务运动前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军工企业.后期以“求富”为旗号,兴办了一批民用工业.同时,由于洋务运动的需要,近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透.随着甲午战争的惨败,表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败.
阶段特征：地主阶级洋务派担负起近代化任务的主角；领域主要在经济领域,学习西方先进技术.
2、整体发展阶段（1895－1919年）,学习西方先进的科技文化与变革社会制度有机地结合在一起.近代化在经济、政治、文化领域全面展开.
阶段特征：本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；最突出的领域是在政治领域；经济上民族工业有较大发展；思想文化上民主共和观念深入人心.

简述自1840~1919年中国人向西方学习的层次 阶段 主要内容和结局 关于中国近现代史1“近代中国思想的发展主流是学西方图自强,中国人对西方的认识也经历了由器物到经济,再到政治体制,最后到文化的过程”,结合1840-1919年中国人对西学认识与学习的历史, 近代中国思想的发展主流是学西方图自强,中国人对西方的认识也经历了从器物到经济再到政治制度最后到文化的过程.结合1840~1919年中国人对西学认识与学习的历史,谈谈对这段话的认识或理 2011年中国人口数量 2010年中国人口总数? 2010年中国人口人数? 1949年中国人口是多少? 2008年中国人口出生率? 近代国人向西方学习过程中经历了那几个阶段? 19世纪下半叶20世纪初中国人在向西方学习上呈什么趋势? 简述西方天文学发展史. 简述近现代中国先进分子向西方寻求真理的路径 1840到1949年中国人民争取国家独立人民解放的奋斗历程说明什么? 2012年中国人均二氧化碳排放量是多少? 2011年中国人口总数为多少 2010年中国人口普查为 2013年中国人均国民收入是多少? 2010年中国人口出生是多少?