如何让二年级的孩子对写日记和写作文感兴趣呢?我们家孩子今年8岁，不喜欢写作文和日记，面对老师布置的20篇日记和8篇作文的任务，觉得负担的不得了。其实他语文成绩很好，二年级期
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 04:03:53
如何让二年级的孩子对写日记和写作文感兴趣呢?我们家孩子今年8岁，不喜欢写作文和日记，面对老师布置的20篇日记和8篇作文的任务，觉得负担的不得了。其实他语文成绩很好，二年级期
如何让二年级的孩子对写日记和写作文感兴趣呢?
我们家孩子今年8岁，不喜欢写作文和日记，面对老师布置的20篇日记和8篇作文的任务，觉得负担的不得了。其实他语文成绩很好，二年级期末考试还得了100分。但就是对写作文感到心理压力很大。不怎么喜欢看课外书，只喜欢看电脑上的动画片。怎么办呢？
如何让二年级的孩子对写日记和写作文感兴趣呢?我们家孩子今年8岁，不喜欢写作文和日记，面对老师布置的20篇日记和8篇作文的任务，觉得负担的不得了。其实他语文成绩很好，二年级期
第一步骤：
目的：让孩子不讨厌写作
1、培养孩子写作的兴趣
2、适时的夸奖一下孩子的写作水平
第二步骤：
目的：按孩子兴趣引导
1、每个孩子都有自己喜欢的东西的,让他写一下自己喜欢的东西或经历
2、可以订些语文报之类的期刊,让孩子模仿一下高水平的作品
第三步骤：
目的：让孩子主动去写
1、买个精美的本让孩子写日记
2、鼓励孩子去投稿（时间允许的话）
呵呵,这是我教孩子的一些方法,还好,挺管用的,建议试试,关键是孩子的兴趣
如果是这种情况的话，先顺着孩子，慢慢的再在原来的基础上施加一些压力，比如，今天有什么收获，然后让他写下来。如果有大的收获，作文的真实情感就会显露出来。语文好的人大多数口才也会好，于是，纸上问题，您就要听他想写出来什么，让他对您说出来，您在在原先的基础上加一点“东西”（不要太过分），这样就可让孩子慢慢的喜欢上作文...
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如果是这种情况的话，先顺着孩子，慢慢的再在原来的基础上施加一些压力，比如，今天有什么收获，然后让他写下来。如果有大的收获，作文的真实情感就会显露出来。语文好的人大多数口才也会好，于是，纸上问题，您就要听他想写出来什么，让他对您说出来，您在在原先的基础上加一点“东西”（不要太过分），这样就可让孩子慢慢的喜欢上作文
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写作的基础是积累。应想方设法引导孩子喜欢读书。可以先带孩子去大型而多孩子在阅读的书城，让孩子感受阅读的气氛，煽动其学习同龄孩子专注读书的热情，接着把读书的选择权交给孩子，抓住孩子阅读时的每一点好表现大力表扬，久而久之，就会爱上阅读了，从而提高写作水平了。...
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写作的基础是积累。应想方设法引导孩子喜欢读书。可以先带孩子去大型而多孩子在阅读的书城，让孩子感受阅读的气氛，煽动其学习同龄孩子专注读书的热情，接着把读书的选择权交给孩子，抓住孩子阅读时的每一点好表现大力表扬，久而久之，就会爱上阅读了，从而提高写作水平了。
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的：让孩子不讨厌写作
1、培养孩子写作的兴趣
2、适时的夸奖一下孩子的写作水平
第二步骤：
目的：按孩子兴趣引导
1、每个孩子都有自己喜欢的东西的，让他写一下自己喜欢的东西或经历
2、可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品
第三步骤：
目的：让孩子主动去写
1、买个精美的本让孩子写日记
2、鼓励孩子去投稿...
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的：让孩子不讨厌写作
1、培养孩子写作的兴趣
2、适时的夸奖一下孩子的写作水平
第二步骤：
目的：按孩子兴趣引导
1、每个孩子都有自己喜欢的东西的，让他写一下自己喜欢的东西或经历
2、可以订些语文报之类的期刊，让孩子模仿一下高水平的作品
第三步骤：
目的：让孩子主动去写
1、买个精美的本让孩子写日记
2、鼓励孩子去投稿（时间允许的话）
呵呵，这是我教孩子的一些方法，还好，挺管用的，建议试试，关键是孩子的兴趣
第2方法。先顺着孩子，慢慢的再在原来的基础上施加一些压力，比如，今天有什么收获，然后让他写下来。如果有大的收获，作文的真实情感就会显露出来。语文好的人大多数口才也会好，于是，纸上问题，您就要听他想写出来什么，让他对您说出来，您在在原先的基础上加一点“东西”（不要太过分），这样就可让孩子慢慢的喜欢上作文
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先让孩子写一篇，写完后对他惊奇的说：“哇！儿子真棒，以后肯定能成作家！你知道吗？作文写好了还有稿费哦！”让儿子觉得自己很厉害，慢慢激发了他的兴趣，（切记：一定要鼓励！）
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