1：我的梦想是：（随便写写吧,给个例子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2：你还记得戴上红领巾

1：我的梦想是：（随便写写吧,给个例子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2：你还记得戴上红领巾
1：我的梦想是：（随便写写吧,给个例子）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2：你还记得戴上红领巾时那激动的心情吗?即将进入六年级毕业班,你有什么想说的吗?（我没什么好激动的,
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3：学法小案例：女同学张某由于经常受到同桌男生的欺负,就决定报复一下,将同桌买来的牛奶袋子咬破一口,再灌入点老鼠药,而后放回抽屉里.下午,同桌男生喝了这有毒的牛奶后,很快就有了中毒反应,幸亏被送到医院及时抢救,这才避免酿成大祸.这起案件侦破后,报毒学生后悔不已,她说自己没有想到会出那么大的事情,一位同桌吃了只会拉肚子.但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚,她照样收到了处罚.
读了完这一案例,谈谈你的感想吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1：我的梦想是：（随便写写吧,给个例子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2：你还记得戴上红领巾
我的建议：
第一题,实话实说,你的梦想是什么就是什么.
第二题,同上一题,就说说出自己内心真实的感受,就写没什么激动的,没感觉.
我知道你也许会感觉如果说出内心真实的感受的话,老师很有可能会批评你,或者觉得你不听话.但你觉得是说真话重要呢,是违背自己内心的意志重要呢买还是讨好别人重要.也许别人是讨好了,但自己痛苦了.人生这么短暂,我们是为自己而活的,你要知道自己的思想是如此的独一无二,是如此的宝贵.也许你会害怕和别人不一样,遭到排挤,但变得和别人都一样,这就是老师的目的,或者说这就是中国教育的目的.当教育出现问题的时候,每个人的不顺从都是很有价值的.因为那可能让那些企图把你们都变成一样的人意识到他们的错误.这是一个选择,属于你自己的选择,你可以选择任何一条路.我希望你可以走在让自己成长、发展的道路上.人是在不断成长的.
第三题,先设定范围,因为成年人和未成年人的量刑是不一样的.这道题目应该是讲未成年人的,如果是成年人,那情况又不同了,可以去查一下相关的法律法规.这是从客观理性的角度出发,还有感性的方面,那就是道德良心的方面.这个世界分成两个部分,一个是客观的,一个是主观的.客观的的事理性的科学的,主观的是感性的信仰的.人是有良心的,做错了事会感到后悔、内疚.我从这段文字里感觉出这个女同学并没有意识到老鼠药会让人中毒,这只能说明他对这件事的严重后果是不知道的,但后果已经产生,她必须承担法律的责任.因为她不是在生命受到威胁的时候做了这件事情,她是完全自主的.因此,法律的惩罚是一定的.至于她为了这件事后悔,一个人杀了人以后后悔但人命案已经发生了.再者,为什么这个女同学为什么会下老鼠药,她不知道老鼠药的危害是否是她父母的失职,她的老鼠药是哪来的,如果是她家里的,难道她的父母没有告诉过她这个药,人是不能吃的吗?还有她为什么选择用老鼠药这样的方式,而不是告诉老师,这样的报复心理是怎样造成的,是不是她长期受压迫以后的心里大爆炸,那为什么学生的心理没有一个发泄的渠道,她一定是感觉没有人可以倾诉,没有人可以帮助她才会这样做的,所以,家长、学校、老师都失职了,如果家长和学生沟通过她被欺负的这件事,安慰她,然后和老师联系解决问题的话,还会有投毒案的发生吗.如果这个女同学这次她的同学没有中毒,像上次一样只是拉肚子,那么这个女同学便没有被发现投毒,她十年、二十年后会不会投其他的毒报复那些欺负她的人而最终造成人命案呢?