名家散文800字+读后感800字 周五晚上之前用 好的加分初三水平的就行啊.再来一个 好的+分

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名家散文800字+读后感800字 周五晚上之前用 好的加分
初三水平的就行啊.再来一个 好的+分

名家散文800字+读后感800字 周五晚上之前用 好的加分初三水平的就行啊.再来一个 好的+分
给你选了两篇 都是很短但是极好的作品,一篇当代,一篇现代,都编辑好了.史铁生先生前不久去世了.对他致以深切的敬意.
　　【《秋天的怀念》史铁生】
　　双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.这时母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.
　　当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
　　可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地.后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉.
　　那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了,挡在窗前：“北海的菊花开了,我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说.我的回答已经让她喜出望外了.“好吧,就明天.”我说.她高兴得一会坐下,一会站起：“那就赶紧准备准备.”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿.还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿.她比我还敏感.她又悄悄地出去了.她出去了.就再也没回来.
　　邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血.我没想到她已经病成那样.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别.
　　邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活.别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
　　又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿,要好好儿活……
　　【读后感】
　　读史铁生《秋天的怀念》
　　十一月的北京,已是深秋,满树黄叶卷着冷风,纷纷扬扬地落下,唰唰啦啦地在地面上翻滚, 1984年的秋天就是这样一个冷寂而孤独的秋天,那时,作者的母亲已经去世,作者感伤着秋天的落叶,感伤着那些在寂寞中泼泼洒洒盛开着的菊花,感怀往事,写下了这篇散文,时年作者33岁.
　　我反反复复默诵着,吟读着,沿着作者的文字,抚摩着作者的感情,与作者后来所形成的典型的个人风格相比,看到了一个当时正在散文写作的路上成长着的作者:文风还没有成熟,结构有些僵直,语言露着生硬的痕迹和些许做作,但是,其个人语言特点在后来的散文中所显露出的那种独特的文风在这篇文章中已经显露端倪,个人独特的际遇所带给作者的思想情怀和人生思考也都在这篇文章中孕育胚芽.所以,虽然这篇散文并不是作者最具代表性和最成熟的作品,但是却浓缩了作者的早期形态,从中我们可以读到最初的史铁生,找到最初的史铁生.
　　每个成功的散文家,都有其成功的语言.余秋雨的语言充满着讲课式、说教式的风格,大肆铺陈,款款道来；贾平凹的语言,洋溢着职业作家的笔力和眼光,劲健而热烈,倔强而精致.
　　史铁生的语言则是安静的,没有张扬的宣讲,没有大声的喧哗；是自语的,悄然独白,自喃自语,自问自答；是思考的,细细地倾诉,矛盾,求证,推翻,剖析,倾诉着内心的惶张和挣扎,不断地变换着人称,或而第2人称,或而第1人称,或而又第3人称.他的语言,如晨曦微露,如幽林摇曳,如静寓空窗,如茶语自噙,如斜阳独望,如黄昏雾霭,又如月光清照.在《秋天的怀念》中,已浅显出这种语言风格：
　　“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走.”她总是这么说.”
　　“那天我又独自坐在屋里,.母亲进来了,挡在窗前.
　　“.她又悄悄地出去了.”
　　“她出去了,就再也没有回来.”
　　在这些语言中散落着悲情,遥远,寂静,沉思和孤独.
　　命运让他坐进了轮椅,一坐就坐到现在,而且还不得不坐完他的一生,这是一个十分残酷的命运设计.我想,与其如此,也许当初真还不如没有站立过,还不如在人生的一开始就是残疾,就坐进了轮椅,就没有过对站立、行走、奔跑和跳跃等等在我们常人看来十分平常的动作的美好体验.人生的痛苦有很多,我想,人生最大的痛苦也许就是对美好事物获得之后而又失去——无力挽住,看着失去,而这种美好的体验却一直存在于心,于情,于身体之中.比如死亡是无法挽住的,而生活的美好是永远记忆的,因此死亡是一种痛苦.觉悟就是痛苦,觉悟时痛苦,觉悟后也痛苦,没有觉悟也就永远没有痛苦,这种痛苦恰恰就来自觉悟本身.痴呆的傻子没有痛苦,失去意识的植物人没有痛苦,凡人没有上帝的痛苦.因此,一个后天残疾的人的痛苦远胜于先天残疾的人的痛苦,残疾对一个后天患得的人的打击远胜于对一个先天患得的人,后天残疾的痛苦深深地种植在史铁生的内心中,张牙舞爪,肆无忌惮地蔓延枝叶,生长在史铁生的心灵里,从此,无法砍去,无法拔除.几乎所有残疾人的文章中都有残疾的影子：海伦,张海迪,.莫不如是,但是,似乎很少看到有像史铁生那样的,时时处处都散落着一个残疾人的思考：呢喃,呻吟,抱怨,愤恨,失望,颓丧和挣扎,因此,史铁生的散文是残疾人散文,几乎找不出一篇散文中没有残疾的影子.
　　他的轮椅碾过了他的每一篇散文,在每一篇散文中都深深浅浅地印着轮椅的车辙,这车辙里,印着他对生命的绝望,放弃和思考.在《秋天的怀念》中,开篇第一句就是对残腿的抱怨：“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常.” 继而是绝望的呼号：“我狠命地摧打这两条可恨的腿,喊着：‘我可活什么劲!’”直至母亲的央求：“‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活.’”作者从开始的抱怨发展成为绝望,从绝望演变成为对死亡的思考,渐渐地,死亡问题笼罩了他的思想,以致在后来每一篇散文中,死亡问题或隐或现,缠绕着他的思想,成为史铁生散文的主题之一.在这篇散文中,我们就可以读到了年轻的史铁生在绝望中对死亡问题的焦躁和不安,找到了他对死亡问题思考的最初脚印.
　　史铁生是感性的,虽然他不是诗人,大概也没有诗作,但是,他的大多数作品充满着感性,是诗质的.在这篇早期的散文中,处处都弥漫着感性的空气,如同一个诗人的情怀.它也许是天生俱有的,也许是命运造就的,也许是写作冶炼的,也许都有.庆幸,感性是作家不可或缺的必备人格,一开始就注入了他的作品,也注定了会成就后来的作家史铁生.
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　　【朱自清《春》】
　　盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的, 草绵软软的.
　　桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.
　　傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.“一年之计在于春”；刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.
　　春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.
　　【读后感】
　　朱自清《春》赏析
　　记不清自己是何时读过朱自清的散文名篇《春》了.一个偶然的机会,我随手翻开一书,发现了这篇原来已经深印在我记忆深处的文章,一颗被春风吹醒的心便沉醉在春的美妙世界之中了.
　　《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子；第四节描写了春风中温柔的柳枝,混合的气息,鸟儿的歌喉,牧童的短笛；第五节描绘了朦胧安详的如诗如画的春雨美景；第六节写了春天里,人们赶趟儿似的,一个个出来舒活筋骨,抖擞抖擞精神.第七、八、九节运用博喻的修辞手法,把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年,起着总结全文、寄寓主题的作用.
　　《春》一文意境非常优美,让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲,一幅富有意境的图画.文章的第二节是多么有节奏的语言!“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.”这其中蕴含的由弱渐强的语气,不正像渐强的乐句吗?还有,第三节春风中的各种气息,混合着鸟儿歌唱的宛转的曲子,轻风流水的声音,牧童嘹亮的短笛声,把读者带入了音乐的境界.第四节描绘的春雨美景,简直是一幅意境悠远的水墨淡彩画.你看,那像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟的春雨；闪闪发亮的绿叶青草；一点点黄晕的灯光；悠闲的行人,正在劳动的农民,构成了一幅朦胧、安详而静谧的水墨淡彩画.这幅画使连绵不断的春雨不再令人烦恼,读者可以静静地欣赏,体味春天雨景的无穷韵味.
　　《春》一文寓情于景,情景交融.在朱自清的笔下,春草是如此的天真烂漫、活泼可爱.“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚儿,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情,怎能写出这等精彩之笔!在朱自清笔下,春风、春雨都显得那么美.风中的柳枝是多么温柔,风中的乐声是多么动听,风中的气息是多么令人心旷神怡!还有,那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟,表现了飘渺朦胧之美.我读着读着,仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章,一幅春天的写意画.作者对春天真挚的赞美之情,已不留痕迹地融入了景物描写之中,让我读来回味无穷.
　　《春》一文景中寓理.文章先描绘春天美景,再写春天里的人们.我们在春天里的人身上,感受到一种积极向上的气息.这气息,能让消沉的人振作精神,让懒惰的人勤奋工作,让失望的人充满希望.特别是文章的第七、八、九节,作者运用了博喻的修辞手法,把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年.不错,春天是新生事物,是美的象征,是力量的象征.“一年之计在于春”这句话,不正是劝告我们珍惜美好的时光,把握时机,干一番事业吗?
　　朱自清《春》一文,景、情、理三者交融,不管在艺术方面,还是思想方面,都不愧为一篇好文章.