我记忆中最深刻的事要求：1.典型事件【1件事】2.必须描写事件中的人物3.必须有环境描写4.运用两种以上修辞5.说明一个道理6.600字以上片段即可
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 10:35:16
我记忆中最深刻的事要求：1.典型事件【1件事】2.必须描写事件中的人物3.必须有环境描写4.运用两种以上修辞5.说明一个道理6.600字以上片段即可
我记忆中最深刻的事
要求：1.典型事件【1件事】
2.必须描写事件中的人物
3.必须有环境描写
4.运用两种以上修辞
5.说明一个道理
6.600字以上
片段即可
我记忆中最深刻的事要求：1.典型事件【1件事】2.必须描写事件中的人物3.必须有环境描写4.运用两种以上修辞5.说明一个道理6.600字以上片段即可
漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的.发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事.
那是上学期暑假的一天,我和弟弟来到花丛中玩,玩着玩着,感到无趣.于是,我和弟弟商量玩什么,他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来,再烧掉.”我也认为这主意好.我飞一般的跑到家中,拿来两张纸,并做好了准备工作.
我和弟弟开始抓害虫了.我来包,他来抓.我把纸一张张撕好,放在旁边让他们等待“任务”.弟弟的动作真快,没几分钟,第一只站利品就被抓来了,是一只青色的蚱猛.它的触角不安地摆动,似乎知道了自己悲惨命运.我用最快的速度把它包好.第二只蚱猛也“报道了,”不一会儿,就有十几只了.看着这些小东西,弟弟笑着说：“和世界说再见吧!”
我们把那些害虫拿到旧门卫,放在一起,堆成了一个小山坡.然后,掏出打火机在纸团旁打开,立刻火苗四起,我不担心起火,因为下面是水泥地.但是,火苗熊熊的向四周扑来.无情的火舌“添”着大地,向我冲来,我热得快不行了,汗也下来了.不好,火要蔓延到木头的桌子那儿去了.这下已满头大汗的我可急了,我马上拿来扫把,去灭火,扫把都快起火了.后来看到火苗伙伴也来帮忙,火终于灭了.
从这件事以后,我知道了：什么事都要三思而后行,不能没头没脑的,更不能放火.这件事教育了我,我以后再也不会犯了.
第二篇
我将残留的记忆拼在一起,在阳光下叠成美丽的蝴蝶,让它飞向无比温暖的阳光.—题记
灿烂的阳光照耀着竹林旁的假山,我迫不及待地爬上去,突然脚下一滑,“砰”我跌坐在草地上,小腿被划开了一条口子,正汩汩地流淌着鲜血.“铃——”在这手足无措的时候,那刺耳的上课铃又十万火急地响起,我忍着剧痛一瘸一拐地走进了教室.
一进门,全班顿时鸦雀无声,我顿时感到自己是一个破坏者,打扰了他们专心的课堂.老师敏锐的目光一扫,便发现了我那条被血浸染的小腿,伴着同学们阵阵匪夷所思的谈论声,老师立即放下手中的书,拉开一张椅子,小心翼翼地扶我坐下.“其他人自习.”老师嘴上说着,手中已握着盛满清水的杯子.她托起我的腿,那股清流缓缓流淌在伤口的周围,荡涤了所有的血污.老师细长的手指从口袋里掏出一条白手帕,它在阳光下格外地温暖而透明,只是一瞬间,我觉得天地都已被它浸染成柔和的白色,纯净而美好.老师拿着手帕的一角,轻轻地擦干,那方白帕此时仿佛可爱的精灵,在我的腿上翩翩起舞,让我有片刻的失神.待我清醒过来,那白手帕又转了个位置,在老师白皙修长的手指上蜻蜓点水般地擦拭着伤口,我知道,老师那细致入微的动作是为了减轻我的痛苦.我低头,目光紧紧地锁在擦干血迹的腿上.老师轻轻抬起头,眼神里满是关切：“还疼吗?”我忙摇摇头.她微微颔首,把手中的帕翻个身,把干净的一面贴到我腿上并绑好,染红的白手绢像一只彩色的蝴蝶栖息在我腿上,带给我一丝柔情惬意.老师站起来,缓缓蹲麻木的腿对我说：“走,我送你上医院.”
看到老师安慰的笑,我的鼻子不由自主地一酸：我贪玩爬上了假山,老师不但没有怒发冲冠的训斥,还和蔼地照顾我,这是我第一次感受到亲情之外的关怀,眼睛不知不觉地越来越模糊了……
一年级的我不知所措,是您引领了我方向；一年级的我害怕畏缩,是您把力量给了我；一年级的我跌倒摔伤,是您用爱和温暖安慰了我；一年级的我早早就理解了“师母”这两个字的含义,它近在咫尺,我触手可及.
阳光照在打成结的手帕上,勾勒出一只美丽的蝴蝶,轻伏在我腿上,这个画面凝结成一颗晶莹剔透的冰心,永远铭记在我的脑海里.千言万语,说不尽对您的赞美；诗词歌赋,赞不尽对您的崇敬；加减乘除,算不完对您的感激!日月星辰可以变,天地山河可以变,但唯一不变的是您的身影,最好我还是情不自禁地想说“老师,谢谢您!”