少年闰土第1,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/30 03:44:00
少年闰土第1,少年闰土第1,少年闰土第1,第一部分（第1自然段）：讲“我”印象中的闰土.用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里,一个少年刺猹的鲜明图画,生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏的形象. 第二部分
少年闰土第1,
少年闰土第1,
少年闰土第1,
第一部分（第1自然段）：讲“我”印象中的闰土.用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里,一个少年刺猹的鲜明图画,生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏的形象.
第二部分（第2、3自然段）：讲“我”和闰土是怎样相识的.从中也交代了两人所处的不同社会地位：“我”是当时家境还好的少爷,而闰土是在“我”家做忙月的一个贫苦农民的儿子.
第三部分（第4、5自然段）：回忆“我”和闰土第一次见面时的情形.其中用特写的方法勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈,把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前.
第四部分（第6—16自然段）：写闰土和“我”讲捉鸟雀、捡贝壳、看西瓜、看跳鱼儿等有趣的事情,表现出闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子.其中还写了“我”听后发出的感叹.
第五部分（第17自然段）：写“我”和闰土分别时的情景和相互间的友谊.这里简述了两人都“大哭”、互赠礼物的场面,表现出难舍难分的情感.最后一句中的“但从此没有再见面”充满了“我”对闰土无限怀念的深情.
本文在写法上做到了结构安排十分严谨、形象描绘十分鲜明.从结构安排看,是从回忆闰土形象起笔,接着按“相识——相见——相处——相别”的顺序叙述故事；从形象描绘看,主要是通过外貌和语言、动作来刻画人物,从而表现人物的性格特征和思想情感.