小学数学问题 正比例嘻嘻和同学在操场测量出旗杆影子长是4米,同时测得直立的米尺影子长是40cm.学校旗杆有多高?

小学数学问题 正比例嘻嘻和同学在操场测量出旗杆影子长是4米,同时测得直立的米尺影子长是40cm.学校旗杆有多高? 科学课上,老师要求同学测量竹竿的影长,有5个同学拿着长度不同的竹竿同时到操场测量竹竿竖立在操场时的记录如下上①主干的影长和实际长度成正比例吗?为什么?②操场上有一棵6米高的小 想一想数学问题（关于正比例反比例）正比例和反比例的相同点在哪里?不同点的特征是什么?关系式是什么? 在小学数学图形测量教学中,目前还存在哪些问题? 正比例的概念和性质(小学数学） 小学数学正比例一份耕耘,一份收获.勤奋和收获是否成正比例,为什么? 【数学问题】正比例和反比例正比例关系与正比例函数的区别反比例关系与反比例函数的区别 小学数学行程和工程问题 同学们在操场同时测量一根竹竿和教学楼的影长.竹竿的影长是1.2米,教学楼的影长是9.6米.已知竹竿长1.5米,你能求出教学楼的影长吗?（不用方程） 在三角形ABC中,角A=70°,BO,CO分别平分角ABC和角ACB,求角BOC的度数急嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 小学有趣的数学问题和答案小学三年级 小学六年级数学（比和比例）的应用题我需要一些比较有难度的，要适合正比例或者反比例。越快越好，偶在这里谢谢大家了！ 买小学数学课本的本数和总价成不成正比例要有理由 芙蓉小学五年级同学在操场做操,每行16人或12人,正好是整行,已知五年级同学140~160人之间,共有多少人? 小学六年级数学问题!(求过程和答案的)一,二两组同学帮图书室修补图书,一组同学修补了30本,比二组同学少修补六分之一.二组同学修补了多少本? 小学六年级数学,素数和合数的问题小学数学问题什么是素数,什么是合数? 对不起，我说错了！应该是比例的基本性质在解决数学问题中有何应用？嘻嘻！对不起哈~