夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时,

夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时,
夜莺之歌课后练习
课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫_____,用杜鹃叫_____,在听到游击队的回声后,他_____.课文最后两节内容和开头一样,小夜莺又_____.从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子_____.

夜莺之歌课后练习课文中的小夜莺指_____,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是威了____,他穿着_____,是为了_____,在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了_____,在接近游击队埋伏地时,
①课文中的小夜莺指（那个男孩）
②他吹出夜莺的歌声是为了（给游击队员传达信息、情报）
③他穿着（绿色上衣）是为了（在树林中隐蔽）
④在给德国兵带路时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了（因为在接近游击队员时他要给游击队员传达情报,所以这里小夜莺学夜莺叫,杜鹃唱是为了不引起德国军的怀疑）
⑤在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫（告诉游击队员德国军的人数）
杜鹃叫（告诉游击队员机关枪的把数）
⑥在听到游击队的回声后,（他迅速转身钻到树林里去）
⑦课文最后两节内容和开头一样,小夜莺又穿着那件绿上衣,坐在和沟边）
⑧从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子是一个机智、勇敢、聪明的性格）

课文中的小夜莺指吹口哨的小男孩,在课文开头，他吹出夜莺的歌声是威了吸引敌人，他穿着绿色的上衣，是为了逃进树林里不会被发现，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了传递敌情，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫告诉游击队员敌人的人数，用杜鹃叫告诉游击队员敌人有两挺机关枪，在听到游击队的回声后，他钻到树林深处，不见了。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又继续在村边的小河旁等待新的任务。从这些内...

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课文中的小夜莺指吹口哨的小男孩,在课文开头，他吹出夜莺的歌声是威了吸引敌人，他穿着绿色的上衣，是为了逃进树林里不会被发现，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了传递敌情，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫告诉游击队员敌人的人数，用杜鹃叫告诉游击队员敌人有两挺机关枪，在听到游击队的回声后，他钻到树林深处，不见了。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又继续在村边的小河旁等待新的任务。从这些内容看，我们知道小夜莺是一个机智、勇敢、热爱祖国的孩子。

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模仿夜莺，用歌声给游击队员报信的那个身穿绿色上衣的小男孩；给游击队员报信，绿色上衣，吸引德国兵的注意，不让敌人怀疑，给游击队员传递敌人的数量，告诉游击队员用两挺机关枪对付得了，立刻转身钻进树林里不见了。坐在河沟边，耷拉着两条腿，拿着一块木头，不知道正在削什么...

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模仿夜莺，用歌声给游击队员报信的那个身穿绿色上衣的小男孩；给游击队员报信，绿色上衣，吸引德国兵的注意，不让敌人怀疑，给游击队员传递敌人的数量，告诉游击队员用两挺机关枪对付得了，立刻转身钻进树林里不见了。坐在河沟边，耷拉着两条腿，拿着一块木头，不知道正在削什么

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我觉得你应该靠自己想，那才有成就感

课文中的小夜莺指小男孩，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了引起德国兵的注意，他穿着跟树叶颜色差不多的上衣，是为了诱敌入埋伏圈后躲避时更加隐蔽，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了在和游击队员用歌声联系时不会引起德国兵的怀疑，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示敌人数量，用杜鹃叫表示炮火数量，在听到游击队的回声后，他立刻躲进了树林深处。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又在村边的小河...

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课文中的小夜莺指小男孩，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了引起德国兵的注意，他穿着跟树叶颜色差不多的上衣，是为了诱敌入埋伏圈后躲避时更加隐蔽，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了在和游击队员用歌声联系时不会引起德国兵的怀疑，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示敌人数量，用杜鹃叫表示炮火数量，在听到游击队的回声后，他立刻躲进了树林深处。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又在村边的小河旁等待新的任务。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个机智勇敢的孩子。

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课文中的小夜莺指_那个孩子,在课文开头，他吹出夜莺的歌声是威了吸引德国鬼子，他穿着绿色外衣，是为了打仗时好隐蔽，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了送情报给游击队，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫代表鬼子人数，用杜鹃叫该表机枪人数，在听到游击队的回声后，他隐蔽。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又坐在那削什麽东西。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子机智勇敢。...

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课文中的小夜莺指_那个孩子,在课文开头，他吹出夜莺的歌声是威了吸引德国鬼子，他穿着绿色外衣，是为了打仗时好隐蔽，在给德国兵带路时，有时学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了送情报给游击队，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫代表鬼子人数，用杜鹃叫该表机枪人数，在听到游击队的回声后，他隐蔽。课文最后两节内容和开头一样，小夜莺又坐在那削什麽东西。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子机智勇敢。

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