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动词过去式变化规则
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【过去式的变化规则】
① 一般情况下,在动词原形后直接加ed.
如：wanted,played.
② 以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.
如：hoped,lived.
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如：stopped,shipped.
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加ed.
如：studied,worried.
⑤ 有些动词不符合上面的规则,需要特殊记忆.
如：am(is)-was,are-were,go-went,eat-ate,
swim-swam,buy-bought,see-saw,
teach-taught,bring-brought,think-thought,
fall-fell,hurt-hurt,break-broke,win-won,
lose-lost

① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

【过去式的变化规则】
① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worri...

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【过去式的变化规则】
① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
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① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
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① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
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① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

一般情况下，在动词原形后直接加ed。
以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，
再加ed以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆