应该如何教育孩子助人为乐
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 04:15:12
应该如何教育孩子助人为乐
应该如何教育孩子助人为乐
应该如何教育孩子助人为乐
我们首先来理性分析一下助人行为.助人者认为别人有困难,应当及时相助,应当不求回报一这些都是助人者的单向思考.尽管助人者不求物质上的回报,其实内心无不期待对方在精神上的感恩.只有这样高尚品行才被认可,于是乐此不疲.另外,助人行为往往发生在别人有困难的时候,助人者一定是强者,对方则是弱者.因此,助人行为是示强的表现.
我们再从受助一方来分析.一些人真的落难了,在孤立无援的情境下,渴望有人伸出援手相助,他的感恩之情会油然而生.还有一些人本无需帮助,别人却急于参与其中,或是采用了本人不太认可的方式参与进来,就有被打扰的感觉了.这样的情景之下,他如果去感恩,则是违心的,如果按照自己的本意去一口回绝,往往被认为不近人情,甚至伤害了对方.
由此看来,我们在助人过程中往往缺乏有效的沟通,容易造成误解,甚至被冤枉.因此,我们教育孩子助人为乐,要讲究方法：l.有效地沟通后,确认对方的确需要帮助时,再去施助.2.要善于做好自我保护,应有证人和证据证明你的救助行为.3.要量力而行,进行有效的救助,不可忘我.比如遇到被撞的老人,可以几个人一起施救,可以帮助拨打他家人的电话、急救电话等等.总之,要进行理性施救.4.如果真的被误解或者被冤枉了,要保持助人的初衷,用良好的沟通表明自己的好意,用证人证据证明自己的清白.
如果打个比方,或许会清楚一点：我们一直教育孩子要努力学习,将来才能过上更好的生活,出人头地.但是经常看到一些名人榜见诸报端,榜单h的企业家、亿万富翁,很多都是只有中学甚至小学文化!如果孩子提出了这样的疑问,我们是怎么告诉孩子的?这几个都只是‘特例’,和自己的成长条件还有多方面的因素都有关系.另外那些大多数从上学的时候就表现得很优秀,最后才取得成功的人,你怎么就故意没看见哪?你不能把别人的特例当成自己不好好学习的借口一看吧,就是这么简单.
我们始终要让孩子相信,绝大多数的人心是好的,赠人玫瑰,手有余香,助人为乐的行为,一定要毫不犹豫地坚持.即使你帮助了别人当时没有得到什么实际的回报,但自己心中的愉悦也是物质无法取代的.但我们帮助别人,要考虑到当下的环境和自身的条件是否允许,作为孩子来说,要尽量采取更适合自身的方式,或是在成年人的协助下帮助别人;同时,面对某些可能发生的特例,也不能毫无思想准备,要保持头脑冷静,积极应对,不忍气吞声.只要问心无愧,就没什么可担心的.