英语语法重点sorry 更正哈 思品人民版 湘教版

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英语语法重点
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七年级语文复习内容
本学期作业和默写中体现出来的错误最多词语：
训诫 纳罕 啜泣 宽恕 聒噪 扒窃 浓阴 雏形 厄运 撤销 慧心 拐杖 报酬 拖累 澄清 禀告 笼罩 懊恼 蹂躏 凯歌 庇护 御聘 清洌 魅力 竦峙 骸骨 葱茏 倏忽 篡夺 喧嚣 悬殊 劫掠 狩猎 畅谈 琐事 憔悴 诀别 瑟缩 虐杀 祷告 匿笑 炫耀 绚烂 嬉戏 绵延 滑稽 缥缈 不亦乐乎 见贤思齐 险象迭生 获益匪浅 随声附和 形影不离 骇人听闻 莽莽榛榛
明察秋毫 鹤唳云端 藐小之物 细察其纹理 庞然大物 踉踉跄跄 聊斋志异 更胜一筹 闲情逸致 繁弦急管 一丝不苟 头晕目眩 苦心孤诣 恍然大悟
迸溅(bèng) 伫立(zhù) 倔强(jué) 脊梁(jǐ) 堕落(duò) 贮蓄(zhù) 栖息（qi） 着落（zhuó） 玷污（dian） 荫蔽（yìn） 攲斜(qī) 菡萏(hàn dàn) 忍俊不禁(jīn) 玲珑剔透(tī) 伐木丁丁(zhēng)
古诗中重点词形：
1、知之为知之,不知为不知
2、己所不欲,勿施于人
3、学而不思则罔,思而不学则殆
4、水何澹澹,山岛竦峙
5、秋风萧瑟,洪波涌起
6、海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边
7、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄……绿杨阴里白沙堤
8、枯藤老树昏鸦……夕阳西下,断肠人在天涯
9、神龟虽寿,犹有竟时 老骥伏枥……壮心不已
10、故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜……开轩面场圃,把酒话桑麻……还来就菊花
11、 曲径通幽处,禅房花木深 万籁此都寂,但余钟磬音
12、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪……随风直到夜郎西
13、巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
14、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.……隔江犹唱后庭花
15、去年天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来.
16、赚得行人空喜欢.一山放过一山拦.
17、惊起一滩鸥鹭
18、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.
文中名句：
1、撒盐空中差可拟.未若柳絮因风起.
2、日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.
3、母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
4、坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
5、红的像火,粉的像霞,白的像雪.
6、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
7、可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.
8、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腿脚,领着我们上前去.

语文：主要记住所有的文学常识，作家的名字，和代表作。另外还要记熟记熟古诗和论语。
政治：知道四种情绪是什么：喜怒哀惧，不要记错。还要了解怎样调控情绪，比如：给自己积极的心理暗示、学会控制自己的愤怒情绪等。学会在事例里总结道理，一般分为几大部分：事前提高警惕、事中学会用智慧保护自己、事后学会用法律来保护自己。了解这些后就差不多了，还有少一些部分看看目标上的就行了，不算太难。
历史：春...

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语文：主要记住所有的文学常识，作家的名字，和代表作。另外还要记熟记熟古诗和论语。
政治：知道四种情绪是什么：喜怒哀惧，不要记错。还要了解怎样调控情绪，比如：给自己积极的心理暗示、学会控制自己的愤怒情绪等。学会在事例里总结道理，一般分为几大部分：事前提高警惕、事中学会用智慧保护自己、事后学会用法律来保护自己。了解这些后就差不多了，还有少一些部分看看目标上的就行了，不算太难。
历史：春切五霸、战国七雄。知道汉武帝时期是鼎盛时期。知道商鞅变法的内容，还要知道统一货币度量衡是秦始皇巩固统一的做法，不是加强专制集权制度的做法。李春修建的赵州桥，李冰修建的都江堰，杜诗发明的冶铁水排，赵国发明的楼车。其他的简略看一些书就行。
秦始皇巩固统一的措施
政治 自称始皇帝，总揽全国一切军政大权。
在中央设丞相，太尉，御史大夫。
在地方实行郡县制。
经济文化 统一文字，货币，度量衡。
秦统一后，全国把小篆作为全国推广的标准文字。后来出现便于书写的隶书。把圆形方孔钱（秦半两）作为流通的货币。
军事 派蒙恬反击匈奴，修筑万里长城，秦长城西起临洮，东到辽东。派兵统一岭南地区，修灵渠。
特别提示 秦统一文字的意义，有利于政令的执行，文化的传播，巩固统一。
秦统一度量衡的意义，有利于经济的发展，巩固统一。
汉武帝的大一统措施
目的 加强中央集权，巩固统治。
政治 接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱分封诸侯的实力
思想 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会正统思想。
文化 大力推行儒学教育，在长安兴办太学。
经济 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
军事 派卫青，霍去病打败匈奴。
影响 加强了中央集权，实现了大一统，进入鼎盛时期。
春秋战国时期主要思想
老子 春秋时期 道家学派创始人，《道德经》认为一切事物都有对立面，对立的双方能互相转化。
孔子 春秋时期 政治上提出仁的学说，教育上，主张有教无类，广收门徒，创办私学。注意因材施教
墨子 战国 墨家创始人。主张“兼爱”，“非攻”。
孟子 战国 儒家代表人物。提出仁政的治国主张。提倡“民为贵，社稷次之，君为轻”。强调“推崇威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”的高尚精神。
庄子 战国 道家代表人物。主张自然界是一个整体，人应顺其自然和无为而治。
韩非子 战国 法家代表人物。主张建立中央集权制度，由君主掌握大权，实行法治。
孙武 春秋 兵家鼻祖。《孙子兵法》是世界上最早的兵书。

商鞅变法
时间 公元前356年
内容 1 废除旧田制。国家承认土地私有，允许土地买卖。
2 奖励耕战。生产粮食布帛多人免除徭役。
根据军功大小授予爵位和田宅，贵族没有军功就不授爵位。
3推行县制。全国共设31个县。由国君任命官吏，直接控制。
作用 秦国经济发展，战斗力加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。
秦的统一
时间 公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国。
意义 结束了长期以来分立混战的局面，有利于人民安居乐业和经济文化的发展。
特别提示 中国历史上第一个统一的中央集权的多民族国家——秦朝
秦统一全国的时间：公元前221年，建立者：嬴政。都城：咸阳。
“秦王扫六合，虎视何雄哉”中的秦王指嬴政。
张骞通西域
西域 两汉时，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为为西域。
目的 联系大月氏，共同夹击匈奴。共同西域与内地的联系。
过程 公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域。
结果 开通了丝绸之路。
公元前60年，设置西域都护，新疆纳入中国版图。

丝绸之路 从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，到西亚，最后到欧洲。
江南地区的开发
原因 自东汉末年开始，北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术。
江南地区有优越的自然条件。
社会秩序比较安定。
表现 以种植水稻为主，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。
小麦的种植推广到江南。
出现湖田，粮食产量很高。
北方民族大融合
北魏的统一 439年，北魏鲜卑族统一黄河流域。
作用：促进了北方的民族大融合。
孝文帝迁都 从平城迁到洛阳。
孝文帝改革 禁胡服，穿汉族服饰
学汉语
鼓励鲜卑人与汉人通婚
改用汉姓。
地理：知道地球自转产生的现象：昼夜交替，围绕中心：地轴 公转产生的现象：四季交替 分春分秋分夏至冬至 围绕中心：太阳 地球只有一半亮一般黑的原因是：地球是球体、地球不透明 北京主要生产副食产品 退四进三的原因 搞清列车时刻表单数结尾的是从北京发车 学会判断经纬线
生物：（我不太擅长）知道植物细胞的独特性：游细胞壁和液泡 知道做实验是对植物进行暗处理是为了去除植物里的淀粉 用酒精煮是为了去掉植物的颜色 分清寄生和腐生：像寄生虫就是寄生 蘑菇就是腐生 知道光合作用
英语语法重点：
1、invite sb to do sth 邀请某人做某事
2、ask sb to do sth 要求某人做某事
3、(1) would like to do sth 想 / 愿意 做某事
(2) want to do sth 想 做某事
4、使役动词“省to”: (1)make sb do sth 使某人做某事
(2)Let sb do sth 让某人做某事吧！
(3)注：Let’s=Let us（让我们）
5、Thank you / Thanks for介词+ n / v+ing
6、 in 年、月、季 ------------（特殊词） in the morning / afternoon / evening
介词 on 在某一天 或 某一天的上，下午 on Sunday morning
at 具体几点钟---------------(特殊的) at noon 在中午 at night在夜里
at the time of the day在这天的这个时刻。
7、have a class / lesson上课 have a piano lesson/ class上一节钢琴课
8、be on 上映，举行，上演
例：The magic show is on in the theatre. 举行 The film is on 上映
9、go to the cinema 去电影院/去看电影
10、see a film看电影 Watch a movie看电影
watch a football match
观看 比赛
11、表建议邀请:
---would like to do sth? 你愿意做某事吗？
---That’s a good idea.

---Let sb do sth 让某人做某事吧！
---Good idea.
12、It is time to do sth / for sth该做某事的时候了
13、The price of the magic show is $50
主语是单数时用 is
14、do one’s homework(不可数) 做某人的作业 例：do our/my homework.
15、give sb sth 给某人某物 give sth to sb 把某物给某人
16、be here 在这儿 be there 在那儿
1.时间表达： 分 + past +时
分 + to +时
2.频度副词： always, usually, often, never
用于实意动词之前，be动词，助动词，情态动词之后
3.主格—宾格—形物代—名物代
4.一般现在时：（三单）
动词变三单规则：书p125
特殊：He never plays computer games.
(never表否定意义，但不是否定句型。
主语是三单时谓语动词变三单)
11 five thousand animals(具体数值不加s)
Thousands of 成千上万的 hundreds of 成百上千
live(v实意—v助do/does) in + 地
eat(v实意—v助do/does) meat
one’s favourite + 某物
be from / come(v实意—v助do/does) from
How many +n可数复数How much+n不可数----“多少” How long ---“多长”

收起

哎，说明白点

http://www.ht88.com/downinfo/66230.html
这个是人教版的地址，你看下好了

你上的那个年级？
哦原来是才上初一啊 现在你就别想着归纳知识点啦 就认真听课学完一本书的时候 自己看着目录想象知识点把前后的知识 联系一下