请出10条修改病句,急用啊!1：适合小学五年级；2：要注明错误原因（例如：缺少主语）；3：必须在两天之内回答,若按时回答再加5-10分!

请出10条修改病句,急用啊!1：适合小学五年级；2：要注明错误原因（例如：缺少主语）；3：必须在两天之内回答,若按时回答再加5-10分!
请出10条修改病句,急用啊!
1：适合小学五年级；
2：要注明错误原因（例如：缺少主语）；
3：必须在两天之内回答,若按时回答再加5-10分!

请出10条修改病句,急用啊!1：适合小学五年级；2：要注明错误原因（例如：缺少主语）；3：必须在两天之内回答,若按时回答再加5-10分!
1、上星期去植树了.[缺少主语]
[修改]我上星期去植树了.
2、今天,全体五年级三班同学参加了书画比赛.[用词颠倒]
[修改]今天,五年级三班全体同学参加了书画比赛.
3、他的看法是对的,正确的.[用词重复]
[修改]他的看法是正确的.
4、同学们坐在宽广的阅览室里看书. [用词不当]
[修改]同学们坐在宽阔的阅览室里看书.
主语残缺
1、通过这次学习,使我的水平有了极大的提高.
这次学习,我的水平有了极大的提高.
2、从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的.
上述有目共睹的事实,证明了党的方针政策是从群众中来的.
谓语残缺
1、最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.
最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作.
2、旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活.
旧社会,劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活.
3、全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来.
全校师生在雷锋精神的鼓舞下力争上游,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来.
宾语残缺
1、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动.
校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的问题.
2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.
我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路.
必要的修饰语残缺
1、要想取得优异成绩,必须付出劳动.
要想取得优异成绩,必须付出艰苦而有效的劳动.
2、在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军.
在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽分别夺得了男女冠军.
关联词语残缺
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝.
新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,而且体形在安静时完全像一枝树枝.

2、这次学术会,时间并不长,收获很大.
这次学术会,虽然时间并不长,但是收获很大.
3、即使你讲得再好,我们不听.
即使你讲得再好,我们也不听.
4、家大业大,也要节省不必要的开支和浪费.
即使家大业大,也要节省不必要的开支和浪费.
成分赘余
主语多余
1、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的.
老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟的.
谓语多余
1、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中.
上次从你院借来的讲义,正在打印,上课前可以发到学生手中.
2、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛.
篮球场上十位队员正在激烈地比赛.
宾语多余
1、我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写.
我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》.
2、今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点.
今天,我到扬州瘦西湖,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点.
定语多余
1、全面推行素质教育,是当前教育的当务之急.
全面推行素质教育,是教育的当务之急.
状语多余
1、雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流.
雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都堪称全国一流.
2、我在心里由衷地感谢这些人.
我由衷地感谢这些人.
3、漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
漫山遍野都是水果：梨呀、苹果、柿子……
补语多余
1、为了精简字数,不得不略加修改一些.
为了精简字数,不得不略加修改.
可有可无
1、不知不觉就走了十里路左右的距离.
不知不觉就走了十里路左右.
2、父亲逝世离现在已整整九年了.
父亲逝世已整整九年了.
误用“的”字
1、出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了.
出人意料的是,今年三月,物价下跌,后来慢慢地稳定了.
2、由于历代动乱和气候的潮湿,几乎所有当时的绘画遭到毁灭.
由于历代的动乱和气候潮湿,几乎所有当时的绘画遭到毁灭.
搭配不当：
主谓搭配不当
1、它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送.
它每年发的电,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送.
2、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.
银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.

3、青年学生是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求.
青年学生时期是长身体、长知识,形成人生观、世界观的关键时期,因此我们必须对他们全面关心和严格要求.

4、摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了.
摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量.
5、秋天的北京是最美的季节.
北京的秋天是最美的季节.
6、在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片,是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品.
在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周上映的以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片,是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品.

动宾搭配不当
1、如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局.
如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,干扰正常的社会秩序,损害改革发展的大局.
2、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹.
苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄形象.
3、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.
同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告.
4、最近,济南推行文明服务用语和服务忌语,此举受到了广大市民的欢迎.
最近,济南推行文明服务用语,此举受到了广大市民的欢迎.
5、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料.
你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、影像资料.
6、解放军多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产的安全.
解放军多次抢险救灾,保护了人民群众生命财产.
修饰语与中心语搭配不当
定语与中心语搭配不当
1、自己有双聪明能干的手,什么都能造出来.
自己有双能干的手,什么都能造出来.
状语与中心语搭配不当
1、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.
我们认真地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.
2、某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发.
某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新材料的研制开发.
补语与中心语搭配不当
1、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐.
同学们把教室打扫得干干净净.
一面与两面搭配不当
1、做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.
能否做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.

2、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.
艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的冷暖.
关联词语搭配不当
1、只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高.
只有好好听课,好好完成作业,学习成绩才能大幅度提高.
2、想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要.
想象不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要.
3、既然你来了,我也该走了.
既然你来了,我就该走了.
定语位置不当
定语和中心语的位置颠倒
1、我国棉花的生产,长期不能自给.
我国生产的棉花,长期不能自给.
把定语放在状语的位置上
1、广大青年表现出无比的进行改革的热情.
广大青年表现出进行改革的无比的热情.
两个定语先后语序不当
1、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物.
这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物.
状语位置不当
把状语放在定语的位置上
1、老师说课堂上应该发挥学生的充分的作用.
老师说课堂上应该充分的发挥学生的作用.

两个状语前后位置颠倒
1、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手.
我们按照高老头画的那张简图顺利地找到了传说中的那位神猎手.
2、李强把张卓不放在眼里.
李强不把张卓放在眼里.
多项状语次序不当
1、第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道.
关于这起震惊国际体坛的事件,世界各大报纸都作了详细报道.
虚词位置不当
副词“不”的位置不当
1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.
我们如果不努力把自己国内的事情搞好,那么在国际上就很难有发言权了.

2、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.
如果不趁现在赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.
关联词语位置不当
1、不但她好好学习,而且还帮助其它同学.
她不但好好学习,而且还帮助其它同学.
2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失.
如果他不能实事求是,事业就会受到损失.
主客颠倒
1、在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的.
在那个时候,我和报纸的接触的机会是很少的.

2、数学对于我不感兴趣.
我对数学不感兴趣.
复句内顺序不当
1、春风一阵阵吹来,树技摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声.
春风一阵阵吹来,树技摇曳着,发出沙沙的响声,月光、树影一齐晃动起来.

一、语序不当
1、关联词的位置不当
①我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
③要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
2、多项定语的语序不当。
他是一位优秀的有...

全部展开

一、语序不当
1、关联词的位置不当
①我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
③要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则放在主语的前面。
2、多项定语的语序不当。
他是一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文老师。
正确次序：他是黄冈中学（领属性的）的一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师
多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。
3、多项状语语序不当
①从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。
②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情的交谈。
正确的次序是：许多记者昨天（时间）在新闻发布中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同米卢蒂诺维奇（对象）交谈。
多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
4、分句的次序不当
①可怜的小狗奄奄一息的躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。
②在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。
二、搭配不当
1、主谓搭配不当
①山坡上，听不见锹（qiao）镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向山沟里张望。
（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）
②感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“呼啸”应为“沸腾”。）
2、动宾搭配不当
①我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。
②解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
3、主宾搭配不当
①他的家乡是广西桂林市人。
②黑格儿的这本书是印发给学生的讲义性质。
4、修饰成分与中心词搭配不当（这里包括“定中搭配不当”“状中搭配不当”“中补搭配不当”）
①自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（“聪明”与“手”搭配不当）
②下课后，他一个人走到山坡上，十分热烈地读起英语单词来。（“十分热烈”改为“认真”）
③人们都以亲切的目光注视和倾听着这位老战士的发言。（“以亲切的目光”与“倾听”不搭配，应为：……注视着这位老战士，倾听着他的发言。）
④对不起，这次我们对您们照顾得太不周全了。（“周全”改为“周到”）
⑤小李的演技很高，感情也表现得很丰满。（“丰满”应改为“充分”）
三、成分残缺或赘余
（一）成分残缺
1、缺主语
例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）
2、缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉的生活，或在吃前加过着）
3、缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在敢搏后加精神）
（二）成分赘余
①雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”）
②我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)
③法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。(宾语多余“的编写”多余，应去掉)
④今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉)
⑤开学前,我们搞了一次军训,负责军训的教练是连队的大胡子和小眼睛。(“负责军训”多余,应删掉)
⑥漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味）
四、结合混乱
将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人标之为句式杂糅。句式杂糅，往往表现为如下几个方面：
⑴作者同时用了两种不同结构的句子；
⑵一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分作另一句的开头；
⑶一句话说了一半，又另起炉灶，另说一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，纠缠不清。例如：
①你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是那怎么会有好的成绩呢？如果用判断句，应是成绩不好是可想而知的。）
②多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。（应该从“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。）
③你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（应该从“要出版……努力”和“一本译作……见面的”两个句中选用一句。）
④中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。（“中国人民……马列主义之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”）。
⑤反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露的。（上半句，主语应当是“反革命分子的阴谋活动”。下半句的“能够把它揭露”的主语不是“反革命分子的阴谋活动”，而是“我们”。）
⑥上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的作者之手）
五、表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）
2、句子歧义：
例：①妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是妹妹心里着急呢？还是爸爸妈妈心里着急呢。还是妈妈心里着急呢？可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号）
②一辆乳黄色和浅红色的电车下驰过去。（容易使人误会为两辆颜色不同的电车。可以把“和”字改为“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字，以避免产生歧义。）
③现全渠正勘测完毕144华里。（没有说全渠有多长，有可能是144华里，已勘测完毕；也有可能不只是144华里，其中完成的有144华里。）
④介绍菲律宾的一种权威著作。（这是语法停顿不同造成的歧义，可以理解为它是动宾短语“介绍——菲律宾的一种权威著作”，也可以理解为它是偏正短语“介绍菲律宾的——一种权威著作。”）
六、不合逻辑：
1、自相矛盾：
例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才）
3、主客倒置
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（无时无刻不即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在）
5、一面与两面
例：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。）

“辨析并修改病句”的一些技巧。
1、句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。
例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。（应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”。）
例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应移到“事情”前。）
2、句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。
例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。（“有没有”与“关键”不能搭配。）
3、句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。
双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
我无时无刻没有不想念她。（删去“没有”。）
4、句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语。
例：经过老师的耐心教育，使他深受教育。（删去“经过”，让“老师”作整个句子的主语。）
5、句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。谓语“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。
例：他的家乡是四川省资阳市人。
6、句子中有代词时，可考虑代词是否指代不明。
例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”指代不明。）
7、句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时，可考虑句子是否把意思说反了。
例：出发之前，学校领导反复强调要防止不发生安全事故。（删去“不”。）
8、句子是复句，看关联词。
（1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒。
前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”后。）
（2）考虑分句之间的位置关系是否正确。
新闻媒体的一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（应该是先“增强”后“杜绝”，后面两个分句的顺序颠倒了。
9、句子中有谦辞或敬辞时，要考虑是否用错对象。
例：我们将光临你们单位参观。（“光临”指宾客来到）
10、句子有数词，要考虑是否前后矛盾或有没有歧义。
例：这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上。（“至少”与“以上”矛盾。）
11、句中有多义词时，要考虑是否产生歧义了。
例：张明一见老朋友赵六，立即给他拉在大路边，聊了起来。（“给”是个多义词，可以理解为“把”，也可以理解为“被”。）
12．并列短语作句子成分，可以考虑是否有搭配不当之处。
例：这位建筑师的出色工作和独特设计已被有关单位采用并受到国外的关注。（“工作”不能和“采用”搭配。）
13．因果关系的复句，考虑是否是强加因果。
例；他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。
又如：今天校长的报告很精彩,由于我重视了听讲，因而忽视了记笔记。
14．语法无误，考虑是否有逻辑错误。
例：他一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深渊。（爬、跌不能同时进行。）
15．有“多虑、悬殊、极好、久仰、惨遭”等词语，可以考虑是否犯包容性错误。
例：我早就久仰他的大名了（“久仰”包含了“早”的意思）。
其它练习例举
1、我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应为“生产的棉花”）
2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将“无比的”调至“热情”前）
3、应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
4、展出几千年前刚出土的文物。（应将“几千年前”调至“文物”前，并加“的”）
5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将“任意”调至“欺侮”之前）
6、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）
7、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
8、他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将“精神”改为“形象”）
9、纪念三八节的到来。（纪念的只能是三八节，不能是到来）
10、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（严肃不能修饰研究，可以改为“认真”、“慎重”等）
11、我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。（应将后一“国家”改为“行业“）
12、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
B．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
D．有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
答案：(A) B“由于”与“所决定”搭配不当。C“好坏”是两个方面，下文只涉及一个方面。D“不是”与“而是”后的内容没有构成对立关系，另“主旨”与“描写”不搭配。
13、下列语句中，没有语病的一项是( )
A．“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
C．辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。
D．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
答案：(C) A应为“当……后”搭配不当。B“不到一小时的时间里”赘余，应为“不到一小时”。D“塑造”与“人格力量”不搭配。
14、下列各句中，没有语病的一项是( )
A．有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。
答案：(C) A“事实却是对这种偏见的最好说明”应为“事实却对这种偏见进行了最好的批判”。B“经费来源”与“来自”矛盾。D 歧义，“这些”指代不清。
15、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C．敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。
D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
答案：(C) A一面与两面不呼应。B“给予”后缺宾语“处罚”。D滥用介词“对”，使句子缺主语。
16、下列各句中，没有语病，语意明确的一句是( )
A．日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。
B．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子对孩子的成长不利。
C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
D．影片不仅从新的视角再现了战后初期的时代风貌和多层次的人物性格，还从今天的认识高度对那时的生活进行了反思。
答案：(D)A“设备的质量问题”与“调查”搭配不当。B“不适当”歧义。C 杂糅。
17、下列各句中没有语病的一句是( )
A．由于加强了对生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
B．滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C．山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
D．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
答案：(B)A“生产量”与“供应”搭配不当。C杂糅。D 语序不当，“没有”应在“把”前。
18、下列各句中没有语病的一句是( )
A．大量事实表明，90‰的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。
B．职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。
C．入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。
D．处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
答案：(C)A“迟钝”与“减退”的语序调换。B“倾注”’与“斑斑汗渍”不搭配。D杂糅。
19、列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B．美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。
C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
D．面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。
答案：(C)A“令”“多”赘余。B应为“递交”申请。D应为“具有NBA打球经验的队员”。
20、下列各句中，语意明确的一句是( )
A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
答案：(C) A“一种”歧义。B“此”指代不清。D歧义。
21、下列句子中，没有语病的一句是( )
A. 曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。
B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
D．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
答案：(B)A“重任”与“不行”搭配不当。C应为“不是产品质量”。D重复，删去“编纂”。
22、 下列各句中没有语病的一句是( )
A．孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
B．知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
C．我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
D．地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
答案：(B) A“问题”与“过程”搭配不当。C“本月中旬前后”时间概念不清。D应为“为防备余震造成伤害，目前灾区群众已住进了临时帐篷”。
23、下列各句中没有语病的一句是( )
A. 卫生部专家组根据临床表现以及实验室检查和流行病学调查结果，诊断该患者为传染性非典型肺炎疑似病例。
B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
C．“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
答案：(A)B“看到”与“乡音”不搭配。C句式杂糅。D“适于”与“接受”不搭配。
24、下列各句中有语病的一句是( )
A．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
B．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。
C．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
答案：(C)句式杂糅
25、下列新闻标题中，语意明确的一句是( )
A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
答案：(B)A C D为歧义句

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1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
我最爱看民族舞蹈，听民族音乐。
2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
观众都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
爸爸给我买了一本名为《北国风光》的画报...

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1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
我最爱看民族舞蹈，听民族音乐。
2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
观众都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
爸爸给我买了一本名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
妈妈不仅关心我的学习，还关心我的生活。
6、既然这件事难办，我们也一定要办好。
即使这件事难办，我们也一定要办好。
7、老师要求同学们默默地朗读课文。
老师要求同学们朗读课文。
8、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
我们的陈老师被评为“优秀班主任”。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
这位老人已经年过花甲。
10、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。
大会的主席台上坐着不少来自各部门的领导。
11、我们认真讨论并听取了校长的报告。
我们认真听取并讨论了校长的报告。
12、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的大草原一碧千里。
13、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
早晨起来,我享受灿烂的阳光，呼吸新鲜的空气。
14、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
我们发现并认真克服工作中的缺点。
15、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
在共产党的领导下，我国的国际地位不断提高。
17、听了老师的一番话，很受教育。
我听了老师的一番话，很受教育。
18、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
颐和园的景点，我大部分都游览过。
19、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
这次到会的只有七十二人。

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