《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 11:46:33
《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对（）的恶浊世风的鄙弃.作者从（）、风度气质、（）等方面描写莲《爱莲说》课本托物言志,在莲的形
《爱莲说》课本托物言志,在莲的形象中寄寓作者（ ）的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲
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表达自己对（ ）的恶浊世风的鄙弃.作者从（ ）、风度气质、（ ）等方面描写莲花的超凡俗态,赋予莲君子般的美好品格.“ （ )”比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许.作者将菊、牡丹、莲一一拟人,分别说他们是（ ）、（ ）、（ ）的化身,并借此再次表明自己不慕富贵,洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度.这篇短文,采用衬托的写法,用菊和牡丹作（ ）和（ ）,含蓄而深刻的表达了文章主旨及作者的思想感情.作者从世上可爱的花甚多写起,提到陶渊明爱菊、表明陶氏追求（ ）,（ ）的生活态度,有提到世人爱牡丹,表明世人（ ）的生活态度.
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1.追名逐利,趋炎附势
2.生长环境
3.体态香气
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
5.隐逸者（隐居避世之人）
6.富贵者（追求富贵之人）
7.君子（品德高尚,洁身自好之人）
8.正面衬托
9.反面衬托
10.洁身自好
11.正直坚贞
12.趋炎附势、追求富贵
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《爱莲说》本文采用了以花喻人,托物言志的写法.作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?
《爱莲说》中作者托物言志,借赞美莲寄托了怎样的思想感情
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爱莲说运用托物言志的写法托什么物?
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陋室铭采用了以花喻人、托物言志的写法.课文中的牡丹、菊、莲分别象征什么样的人?作者对莲的描述和赞美寄寓他怎样的思想感情
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托物言志的文言文 《病梅馆记》《陋室铭》《爱莲说》除外.
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