小学六年级辩论赛作文利大还是弊大是班上辩论赛的过程.明天交
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 21:47:36
小学六年级辩论赛作文利大还是弊大是班上辩论赛的过程.明天交
小学六年级辩论赛作文利大还是弊大
是班上辩论赛的过程.明天交
小学六年级辩论赛作文利大还是弊大是班上辩论赛的过程.明天交
是生物这方面的吧!
在多数基因突变对生物体是有害的
由于任何一物都是长期进化过程的产物,它们与环境条件已经取得了高度的协调.如果发生基因突变,就有可能破坏这种协调关系.因此,基因突变对于生物的生存往往是有害的.例如,绝大多数的人类遗传病,就是由基因突变造成的,这些病对人类健康构成了严重威胁.又如,植物中常见的白化苗,也是基因突变形成的.这种苗由于缺乏叶绿素,不能进行光合作用制造有机物,最终导致死亡.但是,也有少数基因突变是有利的.例如,植物的抗病性突变、耐旱性突变、微生物的抗药性突变等,都是有利于生物生存的.
基因突变是不定向的
一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因.例如,控制小鼠毛色的灰色基因可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因. 人工诱变在育种上的应用 人工诱变是指利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物,使生物发生基因突变.用这种方法可以提高突变率,创造人类需要的变异类型,从中选择、培育出优良的生物品种. 人工诱导多倍体在育种上的应用
与二倍体植株相比,多倍体植株的茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加.例如,四倍体葡萄的果实比二倍体品种的大得多,四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍.因此,人们常常采用人工诱导多倍体的方法来获得多倍体,培育新品种. 人工诱导多倍体的方法很多.目前最常用而且最有效的方法,是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗.当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍.染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂,将来就可以发育成多倍体植株.目前世界各国利用人工诱导多倍体的方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无子西瓜和甜菜.此外,我国科技工作者还创造出自然界没有的作物----八倍体小黑麦. 单倍体 在生物的体细胞中,染色体的数目不仅可以成倍地增加,还可以成倍地减少.例如,蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞中有32条染色体,而雄蜂的体细胞中只有16条染色体.像蜜蜂的雄蜂这样,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,叫做单倍体. 在自然条件下,玉米、高粮、水稻、番茄等高等植物,偶尔也会出现单倍体植株.与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育.但是,它们在育种上有特殊的意义.育种工作者常常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目.用这种方法得到的植株,不仅能够正常生殖,而且每对染色体上的成对的基因都是纯合的,自交产生的后代不会发生性状分离.因此,利用单倍体植株培育新品种,只需要两年时间,就可以得到一个稳定的纯系品种.与常规的杂交育种方法相比,明显缩短了育种年限.