发展经济学读书笔记

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 08:41:13
发展经济学读书笔记发展经济学读书笔记发展经济学读书笔记发展经济学读书笔记记得我念本科的时候,发展经济学还是一门比较核心的课程.随着经济学学术主流的认知和中国经济格调的确立,发展经济学似乎的确是开始消停

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记得我念本科的时候,发展经济学还是一门比较核心的课程.随着经济学学术主流的认知和中国经济格调的确立,发展经济学似乎的确是开始消停了.
从学术来看,似乎经验与试验下来,是进口替代也不成,出口导向也不成;大推进也不成,非平衡增长也不成;失败的大多数国家固然不成,而成功的小部分也随先后爆炸出破绽.于是最后得出一些结论,比如人力资本之较资本,金融之较产业,农业之较工业,市场之较计划,等等,两端对立到最后辨证统一,却不免还是废话.由而导出路径多元来,导出制度的人本意义来,就转向了新制度经济学去.
后发展经济学可以用现代方法论来重写范式,可以用数学技术来精细种植课题,但这并不能给予发展经济学以新的生命力,因为缺乏政策意义的建设性.中国似乎是从极左矫枉过正到了极右去,既有的发展经济学成就被置若罔闻,就如同张培刚先生在跃进时代的荒废.新左的反动缺乏力量,不仅仅是偏激,文化、历史、政治、法律的影响固然已经为国外前沿所关注,却仍然未完整且传递隔阂于国内的平均知识水准.
谭崇台先生力主新兴古典发展经济学的三阶段划分说,是不以人云,不执两分,看清楚了渊源的.进一步说,发展经济学实际回到了经济学本原上,不妨将之视为一个大概念,将狭义定义的国家发展命题作为应用,而在理论上将之包容起来货币政策、财政政策、贸易政策,制度、技术,生产、分配,乃至社会学、经济学、政治学的融合与分解.如此解构了发展经济学,才是真正的颠覆了发展经济学,也才能确定经济学在发展问题上的边界.
此次重读了一遍发展经济学的通用教材,得到两点领悟.首先是进一步理解了相对价格与序数偏好的意义;理解了效用和需求的意愿约束与能力约束;理解了起于人、止于人的供给本质和供需的转化;理解了边际递减作为一个自然规律和作为一个现实约束的细分.其次是由将技术和制度对立,意识到了技术被制度诱致,技术是要素组合下的选择.技术是人和自然的组合,但制度却不只是人和人的契约.
对于制度概念理解的继续深入是何其艰深,现在越来越了解汪丁丁的学术路径,但分工下对生理学、心理学、生物学一难穷尽和动态更新,二难这些学科本身尚未成熟到能与经济学印证、互助.物理学的不可测、混沌、相对论,似乎是蕴涵了经济与发展的核心,但这就抹杀了意义,除非定义意义只在于解释.当然或许如何科学与非科学都是只是解释.说法而已.那么看来,唯一能做一下的,还只是运用经济学去切入基因粮食种植之类的冷门罢了.