亚里士多德明天就上公开课了!

亚里士多德明天就上公开课了!
亚里士多德
明天就上公开课了!

亚里士多德明天就上公开课了!
公元前384年,亚里士多德生于富拉基亚的斯塔基尔希腊移民区.他的父亲是马其顿国王腓力二世的宫廷侍医 ,所以他的家庭应该属于奴隶主阶级中的中产阶层.亚里士多德于公元前367年迁居到雅典,曾经学过医学,还在雅典柏拉图学院学习过很多年,是柏拉图学院的积极参加者.
从十八岁到三十八岁在亚里士多德雅典跟柏拉图学习哲学.这二十年对亚里士多德来说是个很重要的阶段,这一时期的学习和生活对他一生产生了决定性的影响.苏格拉底是柏拉图的老师,亚里士多德又受教于柏拉图,这三代师徒都是哲学史上赫赫有名的人物.
在雅典的柏拉图学园中,亚里士多德表现的很出色,柏拉图称他是“学园之灵”.但亚里士多德不是一个只崇拜权威,在学术上唯唯诺诺而没有自己的想法的人.他同大谈玄理的老师不同,他努力的收集各种图书资料,勤奋钻研,甚至为自己建立了一个图书室.在学院期间,亚里士多德就在思想上跟老师有了分歧.他曾经隐喻的说过,智慧不会随柏拉图一起死亡.当柏拉图到了晚年,他们师生间的分歧更大了,经常发生争吵.公元前347年,柏拉图去世后,亚里士多德在雅典又继续呆了两年,此后他开始游历各地.公元前343年,他受马其顿国王腓力二世的聘请,担任起太子亚历山大的老师.当时,亚历山大十三岁,亚里士多德四十二岁.
腓力于公元前336年被刺身亡.他的儿子、年仅二十岁的亚历山大即位为王.公元前334年,亚历山大率领马其顿军和希腊各邦的联军出征波斯.在不到十年的时间里,他打跨了号称百万的波斯大军,接着摧毁了古老的波斯帝国.一个空前庞大的亚历山大帝国——其领土西起希腊,东到印度河,南 到埃及,北抵中亚——建立起来了.公元前323年,亚历山大病故.这个凭着武力征服建立起来的大帝国,经过混战,分裂成几个独立的王国.就在这个时局动荡的年代里,亚里士多德重返雅典,在那里一住就是二十年,即从亚历山大出发远征的前一年到亚历山大去世的那一年.
亚里士多德来到雅典,可能肩负有说服雅典人服从马其顿的政治使命.亚里士多德在雅典受到了很多的优待,除了在政治上的显赫地位以外,他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助.他所创办的吕克昂学园,占有阿波罗吕克昂神庙附近广大的运动场和园林地区.在学园里,有当时第一流的图书馆和动植物园等.他在这里创立了自己的学派,这个学派的老师和学生们习惯在花园中边散步边讨论问题,因而得名为“逍遥派”.据说,亚历山大为他的老师提供的研究费用,为八百金塔兰(每塔兰重合黄金六十磅).亚历山大还为他的老师提供了大量的人力,他命令他的部下为亚里士多德收集动植物标本和其他资料.
事实上,亚里士多德浩瀚的著作,实非一人之力所能完成.譬如,他曾对一百五十八种政治制度作了概述和分析,这项工作所需要涉及的大量搜集整理工作,如果没有一批助手的协助,是不可能做完的.
当亚历山大去世的消息传到雅典时,那里立刻掀起了反马其顿的狂潮,雅典人攻击亚里士多德,并判他为不敬神罪,当年苏格拉底就是因不敬神罪而被判处死刑的.但亚里士多德最终逃出了雅典,第二年,他就去世了,终年六十三岁.
研究领域：
亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家.他创立了形式逻辑学,丰富和发展了哲学的各个分支学科,对科学作出了巨大的贡献.
亚里士多德认为分析学或逻辑学是一切科学的工具.他是形式逻辑学的奠基人,他力图把思维形式和存在联系起来,并按照客观实际来阐明逻辑的范畴.
在天文学方面,他认为运行的天体是物质的实体,地是球形的,是宇宙的中心；地球和天体由不同的物质组成,地球上的物质是由水气火土四种元素组成,天体由第五种元素“以太”构成.
在物理学方面,他反对原子论,不承认有真空存在；他还认为物体只有在外力推动下才运动,外力停止,运动也就停止.
在生物学方面,他对五百多种不同的植物动物进行了分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究,指出鲸鱼是胎生的,还考察了小鸡胚胎的发育过程.
在教育方面,他认为理性的发展是教育的最终目的,主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育.使他们的身体、德行和智慧得以和谐地发展.
亚里士多德还曾提出许多数学和物理学的概念,如极限、无穷数、力的合成等.
相关作品：
1、亚里士多德的逻辑学著作后来由他的注释者汇编成书,取名叫作《工具论》.他们继承了亚里士多德的看法,认为逻辑学既不是理论知识,又不是实际知识,只是知识的工具.《工具论》主要论述了演绎法,为形式逻辑奠定了基础,对这门科学的发展具有深远的影响.
2、亚里士多德的另一著作《物理学》讨论了自然哲学,存在的原理,物质与形式,运动,时间和空间等方面的问题.
3、亚里士多德在《论天》一书中开始讨论物质和可毁灭的东西,并进而讨论了发生和毁灭.
4、《气象学》讨论了天和地之间的区域,即行星、彗星和流星的地带；其中还有一些关于视觉、色彩视觉和虹的原始学说.