九年级寒假学与练语文阅读第2页《是谁创造了生命的奇迹》阅读答案

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1.一是,抓住人们所共有的疑问提出问题,有助于揭示文章的中心；二是,以设疑激趣,富有吸引力；三是,文章主体部分从三个方面说明“是谁创造了生命的奇迹?”,每一方面都用“是谁创造了生命的奇迹?”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了情.
2.原因力量
3.示例一：那些地震中顽强的生命,实在令人折服,我们期待更多的生命奇迹!
示例二：在特大的自然灾害面前,人的生命力能得到最大限度的释放和延续.我们期待着一个又一个激动人心的奇迹!

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