如何让孩子适应新环境

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 00:25:31
如何让孩子适应新环境如何让孩子适应新环境如何让孩子适应新环境在本月的训练中,我接了一名新学生浩浩,这个孩子是一个适应能力比较差,并且在这个过程中,孩子一直哭闹不停,不过孩子有求助意识,在哭的时候会拉着

如何让孩子适应新环境
如何让孩子适应新环境

如何让孩子适应新环境
在本月的训练中,我接了一名新学生浩浩,这个孩子是一个适应能力比较差,并且在这个过程中,孩子一直哭闹不停,不过孩子有求助意识,在哭的时候会拉着我的手让去开门找妈妈,一连一个星期的时间孩子依然是哭闹,我便采用“忽视法”,接孩子到教室后,便不在管他任他自己想干什么就干什么.刚开始两天孩子跟以前并没有什么改变,而在这个过程中我便去坐到挂图前,而孩子离我也就一米远的距离,此时我便一个挨着一个的去指墙上的挂图,刚开始指时,我观察孩子没有什么改变,当我在指老虎时,我说“啊呜叫的大老虎”,连续性的指了几遍,此时我便发现孩子开始注视墙上的挂图和我的手.
  我便及时的把握指挂图的频率,而浩浩的眼睛一眨不眨的注视着我的手去连续性的指挂图,浩浩的情绪也开始有所改变,他也便从凳子上下来走到我的跟前,此时我便停顿下来(为了是让孩子主动来让我去指挂图)我手还没完全停下来放好,浩浩便拉着我的手让去指老虎和鱼,就这样孩子的情绪才有了改变,脸上也终于露出了笑脸,而一个小时的时间也很快过去了,而令我担心的是第二天再接孩子时孩子还会不会闹.
  就在第二天接浩浩时,孩子也哭了,但到了教室后,令我没想到的是浩浩不但哭声停了,并且自己主动走到挂图前,后来看我站那没动便自己主动过来拉我的手让去指挂图,一天两天一个星期两个星期的时间过去了,而孩子的情绪也完全稳定了下来,下一步说要强化的重点是穿插孩子所要学的内容,经过一个月的强化,现在浩浩终于对环境及老师适应了,并且也能在诱导下应答,执行简单的指令“拍手,握手,再见”.
  由此可以看出,对于适应能力差的孩子来说,我们所要做的并不是强制孩子去做什么事情,要在孩子哭闹时,想各种办法去吸引孩子,在你做的时候去观察孩子的反应,如果孩子也有在观察你,那此时就说明孩子对你的这一举动感兴趣,你也要去加快频率去做,让孩子完全被你吸引,而孩子被你吸引后,我们不就可以对孩子进行条件交换了吗?而慢慢的孩子也就对新环境会很快的适应.