求我班的个性作文,急需!

求我班的个性作文,急需!
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求我班的个性作文,急需!
我们走到了21世纪,一个个性张扬的时代.我们处在私人化的青春时代,个性张扬的纯真年代.
我不是骄傲,而是自信；我不是幼稚,而是纯真.我争取!我努力!我奋斗!
我用我的最佳谱写出我的个性.打开记忆的仓库,一顶顶桂冠像决堤的大水纷拥而出,什么“舞蹈小苗苗”“优秀小主持人”“热心班长”“小作者”“大队长 ”“学习冠军 ”……我一路过五关斩六将,风风火火走进了重点中学.如今,自信既为我继续了灿烂的笑容,“班长”和“学习冠军”是我的左臂右膀,同时自信又为我打开 了新的局面,什么“小书法家”“优秀团员”……这一切啊,都无法使我留恋,目标：直上九天……
读书更体现了我的个性.读《诗经》,我知道了文明的历程是如此沧桑；读《离骚》,我知道了“路漫漫其修远兮 ,吾将上下而求索”.读诗,我知道了“会当凌绝顶,一览众山小”是登高之乐；“长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海”是潇洒之乐.读《钢铁是怎样炼成的》,它振奋了我的精神,激励我执着地向成功走去.……
读书是快乐的,心灵在体验中拓展,理想在体验中实现,性情在体验中陶冶,智慧在体验中放飞.
教过我的老师都说我有个性.记得一位恩师曾这样给我写的评语：
有个性的你
不是生活偏爱你,
是你选择了拼搏；
不是命运优待你,
是你不停地证明自我；
不是人们都宠爱你,
是你让他们情不自禁地说：
好样的,姑娘!
个性应该是浩瀚海洋中的航标灯,是漫漫长夜里被渴望的黎明,是洞察万物的理智,是一生一世的追求.我是天生的快乐天使,整天神采飞扬 ,精神振奋.考好了,我会笑得更甜,笑看今天该做什么,畅想辉煌的明天.遇到考试考砸了,我甩甩头发,找找原因,微笑着继续.生活中产生了一点小磨擦,我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火,让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去.
这就是我的个性.我有个性,所以生活得精彩；我有个性,所以对生活充满了希望.

在那充满欢乐及梦想的操场，“九二”挥汗如雨，齐心呐喊心中的誓言与信念——“超越巅峰，超越极限，九二九二，百折不挠”，多美的九二，有着独一无二的个性……
——题记
话说“九二”，总有尽在不言之中的千言万语，总有那种“永远打不倒、必争前锋”的潇洒个性，那嘹亮的口号，正是我班个性的最好证明。"九二"的个性，不是简单的三言两语，...

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在那充满欢乐及梦想的操场，“九二”挥汗如雨，齐心呐喊心中的誓言与信念——“超越巅峰，超越极限，九二九二，百折不挠”，多美的九二，有着独一无二的个性……
——题记
话说“九二”，总有尽在不言之中的千言万语，总有那种“永远打不倒、必争前锋”的潇洒个性，那嘹亮的口号，正是我班个性的最好证明。"九二"的个性，不是简单的三言两语，更不是长篇大论就能叙止，它独一无二的个性，唯有“九二”能读懂！
北京申奥成功的那年，我很荣幸能成为这充满魅力的“九二”中的一位成员，让我感受到了那份从未有过的快乐、灵巧、活跃、还有那朦胧之中呈现的一份超越……在这个大家庭中，我收获了许多个性的种子，正是这些神奇的个性种子，让我这个即将雏鹰展翅的毕业生，明白了许多，有拼搏，还有超越巅峰，超越极限的誓言与信念，循序渐进中又让我读懂了超越自我的个性！
依稀记得那年教师节的一幕幕——“上课，”“起立！”“同学们好，” 那一瞬间，我们没有老套地说：“ 老师您好！”而是微笑地向老师表上祝福：“老师，教师节快乐！以热烈的掌声来代表对我们谆谆教导的感谢。“九二”，是灵巧的，它没有不懂事，没有在教师节那天的课上献花，而是珍惜时间，认真听讲，待课后再献上我们最真挚的那份心意。九二并没有辜负老师教导的知识，而是课上现学现用，学冰心的《成功的花》时，是XXX在课余的最后五分钟将那“深红的果儿，和青年说：牺牲你自己！”篡改成了深红的果儿，和教师说：“祝老师节日快乐，桃李满天下！” 这些的这些，虽说只是言语中的细节，但却是这份细腻，而洒出了那份“巧”的个性——灵巧！
依稀记得“九二”的数学成绩总是让人心惊胆颤。但正是因为我们的个性，——不服输，必争前锋，让我们一次次硕果累累，从那不起眼的倒数，直到那次遥遥领先的第一，让老师们不得不对我们“九二”刮目相看，称赞我们是实力“强班”，这些的这些，不是因为“九二”那些尖子生个人的力量，而是九二独一无二的“不服输，必争前锋”的自信个性！“九二”都是好孩子，是聪明的孩子，都明白要超越自我，我们说到就做会到，当初说拿下全年级第一我们就做到了，说为老师争光添彩我们也做到了，我们有誓言，有梦想，有嘹亮的口号，更有那独一无二的个性！
也许九二的个性很平凡，也许它的个性不是完美的，但没关系，因为苏轼不是说过“月有阴晴圆缺”了吗？我想这也是一种“残缺美”的个性罢了！我们都是活跃的孩子，常常会因为过于调皮让老师不止一次次地对我们说：“不要讲话！”常常因为这些个性，让老师喊破了嗓子，让老师气怒。但幸好在九二的个性的词典中还有“互尊互敬”的原则，我们也会为此愧疚，也会为此体谅老师的辛勤教诲，当那一次次地教诲之后，我们也会变得懂事，变得“悦中带度”了。
“九二”的个性词典，三言两语之中，你读懂了吗？——那份独一无二中平凡的个性，你读懂了吗？

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