在实现梦想的路上 600字作文

在实现梦想的路上 600字作文
在实现梦想的路上 600字作文

在实现梦想的路上 600字作文
曾经看过这样一段话：人生有两大悲哀：一个是梦想永远也不能实现,一个是梦想终于实现了.确实如此.
在我还在读初一的时候,我就有了一个梦想：将来,我要当一个老师.记得那时我还跟父亲说：“爸爸,我想我只能当高中的老师了,因为小学生还在流鼻涕,初中生太叛逆,教大学生我没本事,所以,就当高中老师吧.”而经过六年的努力,我考上了一间师范大学.
当我考上大学的时候,我知道,我一直以来的梦想,基本可以实现了.于是,和所有刚上大学的人一样,我开始有一种梦想实现后的迷惘,整天不知道自己该干什么.
真正让我找到学习的方向,是在大一的下半个学期.当时,我接了此生的第一份家教.学生是一个读初一的男生.他聪明但是爱玩,也比较调皮.我给他上第一次课的时候,翻开他的课本,那些内容是如此熟悉,可是当我讲完以后,那个男生跟我说：“我听不太懂,那些作业也不会做.”我一怔,我明明讲得很清楚啊,为什么他听不明白?
回到学校后,我想了很久,开始觉得老师也不是随随便便就能当好的,应该学会从学生的角度去看课本上的知识,还得会用通俗易懂的甚至是幽默的语言来把它表达出来.那是我第一次感觉到自身知识的欠缺.第二天,我辞去了那个家教,开始投入这方面的学习和训练.也是从那天开始,学校的图书馆成了我最常去的一个地方.后来,我加入了学校的口才协会,在这个协会里,我认识了很多师姐,从她们身上,我学到了很多知识.
升上大二,自我感觉有所进步,于是又开始找家教.第二个家教是一个初一的女生.这一次,我发挥所长,而这个女生的成绩也从那时开始突飞猛进.（也就是从那时开始,我再也没有去家教中心找过家教,因为这个女生的家长介绍了N个家教给我）那是我第一次感受到为人师的喜悦.
在后来当家教的过程中,我发现自己有一点不好：思维跳跃太大,逻辑性不够强,有时会令听者一头雾水.为了弥补这个缺点,我特地跑去报了一门选修课《逻辑学》.学了一个学期,在课堂上学到的不多,但是,课后与老师的交流却让我受益匪浅.
大二下学期,同宿舍的一位同学在一间公司做兼职,有一次,她们公司的一位主管打电话到宿舍找她,她正好不在,我接电话时和那个主管聊了几句,她突然问我：“你有没有兴趣来我们公司做兼职?”我当时想,自己还从没有机会体会体会办公室文化呢.于是,立刻就答应了.
第二天,一早去那间公司报到,开始了将近一个月的办公室生活.在那间公司,我专门做客户联系.经理要求我们说话语速要中等,声音要放柔.我从小说话速度就比较快,而且从来就不是语调温柔的类型.但既然要做这种工作,也只好硬着头皮上了.那几个星期,回到宿舍一开始讲话,同宿舍的同学全都做出呕吐的表情——因为太不习惯了.在那里,我学会如何用最短的时间表达清楚自己的意向并说服客户,这一点,对我后来成为正式的教师后也有一定的帮助.
大三暑假,我参加了一个三下乡活动,内容是帮白云山公园管理处统计白云山公园的植物种类和数量,并帮忙挂牌.一连几个星期,我带着自己那个队的师弟师妹都在白云山上跑,对那些不认识的植物就摘一段枝条回来问系里的老师.这段时间后,我的植物分类学知识又得到了提高.
真正实习的机会到来了.大四,我到湖南的一间重点中学实习.在开始听课的过程中,我深深感觉到指导老师那极强的驾驭课堂的能力和点拨学生的技巧,在后来实习的过程中,我一点一点的学,发挥自己植物学方面的特长融入到教学中,取得了非常好的效果.而我的班主任指导老师却只对我说了四个字：“爱生如子!”一开始我并没有在意,后来,面对一次又一次犯错的顽皮学生,我就快没有耐心的时候,忽然想到了这四个字.那一刻,真正明白,如果不爱你的学生,那么你永远也无法用心去对待你的学生.
现在,我成为了一个普通的中学教师,梦想似乎实现了,但是,这一次,我不再有梦想实现后的悲哀和迷惘.因为,我知道,我还需学习,还在努力,还走在实现梦想的路上……
把这个贴子发在“开心E族”,是因为,当我回忆这段为梦想努力的历程时,我居然是那么快乐的.
曾经看过一句话说：“有什么不能有病,没什么不能没钱.”可是,我想说,有什么不能有恶意,没什么不能没梦想.我想,当我们走在实现梦想的路上,为梦想而努力时,是最快乐,最开心的.
你是否也在为一个梦想也奋斗?你是否也感受到了走在实现梦想的路上的快乐?来说说吧……