读《童趣》回答问题.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/29 03:03:05

读《童趣》回答问题.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留读《童趣》回答问题.

读《童趣》回答问题.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留
读《童趣》回答问题.
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一庄家泓,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉家泓,鞭数十,驱之别院.
1.找出这里面的通假字.
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6.特殊句式

读《童趣》回答问题.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留
1、强通僵,僵硬的意思.
2、或—古：有的.今：或者.
3、之：1、代词,译为“它’2、结构助词,译为的.
为：1、因为.2、表被动.
以：1、用.2、把.
观：1、景观.2、看.
4、鞭.
6、私拟作群鹤舞于空中：省略句.
果如鹤唳云端：倒装句.
使与台齐：省略句.
舌一吐而二虫尽为所吞：被动句.