求高中班主任评语100—200字（6条以上） 是高中班主任评价学生

求高中班主任评语100—200字（6条以上） 是高中班主任评价学生
求高中班主任评语100—200字（6条以上）
是高中班主任评价学生

求高中班主任评语100—200字（6条以上） 是高中班主任评价学生
一、引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
　　1、黎明：你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿.课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好.同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩.也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子.老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?
　　2、吕 舒：你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样.老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情.老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早.如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友.
　　3、施晓刚：诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你.上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动.你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”.但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?
　　二、引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语：
　　1、台晓琳：你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净.下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里.上课时,你把小手举得高高的,大胆发言.你还见过“欧洲花园”,见识很广呀!不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣.祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!
　　2、古富：你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴.但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四.你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴.老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
　　3、张双：你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来.可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过.唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”.不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友.你说是吗?
　　三、引导学生及时完成作业的评语
　　1、王胖：你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你.老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间.
　　2：卢晓光：你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”.这是你日积月累的结果.学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?
　　3、马荣艳：你是一个善解人意、乐于助人的孩子.你那一脸的真诚,让老师为之动容；你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖.老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些.努力从今天开始,成功从“零”开始.你不会让老师失望吧?