自己的花是让别人看的一文中,哪些是民族奇特的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 02:51:11
自己的花是让别人看的一文中,哪些是民族奇特的句子
自己的花是让别人看的一文中,哪些是民族奇特的句子
自己的花是让别人看的一文中,哪些是民族奇特的句子
《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文,这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文.作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨：“人人为我,我为人人”这种境界“耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.
句子理解
（1）花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁.
这句话承接上一句,进一步点明了德国人养花的与众不同之处.因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子).显然,德国人养花是给别人看的.
（2）人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是耐人寻味的.
“这一种境界”在这里指“人人为我,我为人人”.“颇”是“很、非常”的意思.“耐人寻味”指意味深长,值得仔细体会琢磨.“我为人人”是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果.虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”尽到责任和义务,才会实现“人人为我”的美好愿望,这两者之间要辩证看待,整体理解.“人人为我,我为人人”的实例很多,课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人.
（3）变化是有的,但是美丽并没有改变.
时隔四五十年,作者又来到德国,当然会见到许多变化,但他说“美丽并没有改变”,结合上下文我们可以知道,作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变,依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋”.同时,也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我,我为人人”的美好境界.这种境界是更令作者欣赏的,也是更“美丽”的.
（4）我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦.
作者曾在德国留学十多年,在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国.时隔四五十年后作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中,沉浸于思乡情绪之中.
词语理解
房东：出租或出借房屋的人（相对“房客”而言）.
莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性).
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象.
姹紫嫣红：嫣：娇艳.形容各种好看的花娇艳绚丽.